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【单选题】
桥式整流电路如下图所示，关于该电路，以下说法正确的是( )。
A.
当输人信号ui处在正半，二极管D1和D2通，D3和D4
B.
当输入信号ui处在负半，二极管D3和D4通，D1和D3
C.
该电路输出为交流电
D.
该电路输出为直流电
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参考答案：
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知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】为了解学生的总体表现和学生之间的个性差异，或比较群体学习成绩的优劣，采用（）最合适。
A.
绝对评价
B.
相对评价
C.
定量评价
D.
定性评价
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【多选题】定量描述检验可单独或结合地用于品评食品的香味，还可品评食品的（）。
A.
风味
B.
余味
C.
外观
D.
质地
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【单选题】PN结两端加正向电压时,其正向电流是 ()而成
A.
少子扩散
B.
多子扩散
C.
少子漂移
D.
多子漂移
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【单选题】萃取操作温度一般选( )。
A.
常温
B.
低温
C.
高温
D.
不限制
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【单选题】为了解学生的总体表现和学生之间的差异或比较群体学习成绩的优劣,采用下面哪种评价最修路适?
A.
绝对评价
B.
相对评价
C.
定量评价
D.
定性评价
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【单选题】为了了解学生的总体表现和学生之间的差异,或比较群体学习成绩的优劣,采用下面哪种评价方法最合适
A.
绝对评价
B.
相对评价
C.
定量评价
D.
定性评价
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【单选题】定量描述检验可单独或结合地用于品评食品的香味,还可品评食品的
A.
风味
B.
余味
C.
外观
D.
以上都是
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【单选题】PN结两端加正向电压时,其正向电流是 而成。
A.
多子扩散
B.
少子扩散
C.
少子漂移
D.
多子漂移
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【单选题】为了解学生的总体表现和学生之间的差异s比较群体学习成绩的优劣，采用下面哪种评价最适合（）
A.
A，绝对评价.：：：兴
B.
相对评价
C.
C，定量评价
D.
定性评价
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【单选题】萃取操作温度一般选( )
A.
常温
B.
高温
C.
低温
D.
不限制
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相关题目：
【单选题】为了解学生的总体表现和学生之间的个性差异，或比较群体学习成绩的优劣，采用（）最合适。
A.
绝对评价
B.
相对评价
C.
定量评价
D.
定性评价
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【多选题】定量描述检验可单独或结合地用于品评食品的香味，还可品评食品的（）。
A.
风味
B.
余味
C.
外观
D.
质地
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【单选题】PN结两端加正向电压时,其正向电流是 ()而成
A.
少子扩散
B.
多子扩散
C.
少子漂移
D.
多子漂移
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【单选题】萃取操作温度一般选( )。
A.
常温
B.
低温
C.
高温
D.
不限制
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【单选题】为了解学生的总体表现和学生之间的差异或比较群体学习成绩的优劣,采用下面哪种评价最修路适?
A.
绝对评价
B.
相对评价
C.
定量评价
D.
定性评价
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【单选题】为了了解学生的总体表现和学生之间的差异,或比较群体学习成绩的优劣,采用下面哪种评价方法最合适
A.
绝对评价
B.
相对评价
C.
定量评价
D.
定性评价
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【单选题】定量描述检验可单独或结合地用于品评食品的香味,还可品评食品的
A.
风味
B.
余味
C.
外观
D.
以上都是
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【单选题】PN结两端加正向电压时,其正向电流是 而成。
A.
多子扩散
B.
少子扩散
C.
少子漂移
D.
多子漂移
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【单选题】为了解学生的总体表现和学生之间的差异s比较群体学习成绩的优劣，采用下面哪种评价最适合（）
A.
A，绝对评价.：：：兴
B.
相对评价
C.
C，定量评价
D.
定性评价
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【单选题】萃取操作温度一般选( )
A.
常温
B.
高温
C.
低温
D.
不限制
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