皮皮学，免费搜题
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【多选题】
导游员在带团游览的过程中遇到了交通事故,对的做法有
A.
立即组织抢救
B.
保护现场.立即报案
C.
安抚游客，终止行程
D.
迅速向旅行社汇报
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】只有使期货头寸持有的时间段与现货市场承担风险的时间段对应起来，才能增强套期保值效果。( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】训犬的基本要领( )
A.
诱导
B.
强迫
C.
禁止
D.
奖励
E.
命令
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【单选题】( )依据宪法、法律、法规享有下列权利,公平获得各级各类荣誉称号和奖励;在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的证书。
A.
在校生
B.
教师
C.
学生
D.
爱学习职工
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【多选题】影响套期保值合约月份选择的因素有()。
A.
合约流动性
B.
期货头寸持有的时间段与现货市场承担风险的时间段是否完全对应
C.
合约月份是否匹配
D.
不同合约基差的差异性
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【单选题】使用药品后,导致患者住院时间延长的药品不良反应,属于
A.
常见药品不良反应
B.
轻微药品不良反应
C.
新的药品不良反应
D.
严重药品不良反应
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【简答题】宪法规定，依照法律()是中华人民共和国公民的光荣义务。
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【多选题】材料:在我国,公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的 义务。请依据下列情境回答问题: 情境一:某单位选民在投票选举人大代表。 情境二:8岁的小红继承了父亲的5万元存款。. 情境三:成年子女从物质上和精神上关心、体贴父母。 说明公民应该怎样正确行使权利?
A.
公民在行使权利时要尊重他人权利
B.
要在法律允许的范围内行使权利
C.
公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益
D.
要以合法方式行使权利
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【多选题】套期保值的实现条件包括（ ）。
A.
期货品种及合约数量的确定应保证期货与现货头寸的价值变动大体相当
B.
期货头寸应与现货头寸相反
C.
期货头寸作为现货市场未来要进行的交易的替代物
D.
期货头寸持有的时间要与现货市场承担风险的时间段对应起来
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【单选题】在套期保值操作中，需要将（ ）与现货市场承担风险的时间段对应起来。
A.
期货合约月份的选择
B.
期货头寸持有的时间段
C.
期货头寸的交割月份
D.
期货头寸的持有时间和交割月份
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【单选题】( )依据宪法、法律、法规享有下列权利,知悉涉及个人切身利益的事项,对教学活动及管理、校园文化、后勤服务、校园安全等工作提出意见和建议。
A.
学生
B.
教师
C.
在校生
D.
职工
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【判断题】只有使期货头寸持有的时间段与现货市场承担风险的时间段对应起来，才能增强套期保值效果。( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】训犬的基本要领( )
A.
诱导
B.
强迫
C.
禁止
D.
奖励
E.
命令
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【单选题】( )依据宪法、法律、法规享有下列权利,公平获得各级各类荣誉称号和奖励;在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的证书。
A.
在校生
B.
教师
C.
学生
D.
爱学习职工
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【多选题】影响套期保值合约月份选择的因素有()。
A.
合约流动性
B.
期货头寸持有的时间段与现货市场承担风险的时间段是否完全对应
C.
合约月份是否匹配
D.
不同合约基差的差异性
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【单选题】使用药品后,导致患者住院时间延长的药品不良反应,属于
A.
常见药品不良反应
B.
轻微药品不良反应
C.
新的药品不良反应
D.
严重药品不良反应
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【简答题】宪法规定，依照法律()是中华人民共和国公民的光荣义务。
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【多选题】材料:在我国,公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的 义务。请依据下列情境回答问题: 情境一:某单位选民在投票选举人大代表。 情境二:8岁的小红继承了父亲的5万元存款。. 情境三:成年子女从物质上和精神上关心、体贴父母。 说明公民应该怎样正确行使权利?
A.
公民在行使权利时要尊重他人权利
B.
要在法律允许的范围内行使权利
C.
公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益
D.
要以合法方式行使权利
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【多选题】套期保值的实现条件包括（ ）。
A.
期货品种及合约数量的确定应保证期货与现货头寸的价值变动大体相当
B.
期货头寸应与现货头寸相反
C.
期货头寸作为现货市场未来要进行的交易的替代物
D.
期货头寸持有的时间要与现货市场承担风险的时间段对应起来
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【单选题】在套期保值操作中，需要将（ ）与现货市场承担风险的时间段对应起来。
A.
期货合约月份的选择
B.
期货头寸持有的时间段
C.
期货头寸的交割月份
D.
期货头寸的持有时间和交割月份
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【单选题】( )依据宪法、法律、法规享有下列权利,知悉涉及个人切身利益的事项,对教学活动及管理、校园文化、后勤服务、校园安全等工作提出意见和建议。
A.
学生
B.
教师
C.
在校生
D.
职工
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