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【多选题】
有的学生认为平行四边形是轴对称图形,教师可以采用下列方法帮助他掌握知识?
A.
让学生使用作业纸、尺子、剪刀,先得到一个平行四边形,然后画出自己认为的对称轴,接着动手折叠探究
B.
使用几何画板做出平行四边形,让学生画出他认为的对称轴,让学生观察图形动态折叠的过程与结果
C.
给出平行四边形不是轴对称图形的结论,要求学生记住
D.
使用平行四边形教学模具,进行折叠操作,让学生观察结果
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】胸骨角两侧平对的是
A.
第 1 肋
B.
第 2 肋
C.
第 3 肋
D.
第 2 肋间隙
【简答题】室内设计制图中的平面图在表达物体形状时,应按 绘制。
【单选题】浙江的千岛湖中泛舟,游人既可欣赏山上树木葱茏、百花竞艳,也可领略水上浮光跃金、沙鸥翔集,也是观景赏美时( C )。
A.
劳逸结合
B.
把握好观赏距离和观赏角度
C.
动态观赏与静态观赏相结合
D.
把握好观赏时机和观赏节奏
【判断题】电力系统频率低得过多,对距离保护来讲, 首先是使阻抗继电器的最大灵敏角变大,因此会使距离保护躲负荷阻抗的能力变差,躲短路点过渡电阻的能力增强。
A.
正确
B.
错误
【单选题】看清同一物体,人所需最小视角与视力的关系是
A.
视角越小,视力越差    
B.
视角越大,视力越好
C.
视角越小,视力越好    
D.
视角中度,视力最好
E.
视角中度,视力最差
【单选题】胸骨角两侧平对的是
A.
第1肋;
B.
第2肋;
C.
第3肋;
D.
第2肋间隙;
E.
第3肋间隙
【简答题】焦距短 视角( ) 光圈大 通光量( )
【判断题】电力系统频率低得过多,对距离保护来讲,首先是使阻抗继电器的最大灵敏角变大,因此会使距离保护躲负荷阻抗的能力变差,躲短路点过渡电阻的能力增强。
A.
正确
B.
错误
【单选题】胸骨角两侧平对的是
A.
第1肋
B.
第2肋
C.
第3肋
D.
第4肋
E.
第5肋
【简答题】电力系统频率低得过多,对距离保护来讲,首先是使阻抗继电器的最大灵敏角变小,因此会使距离保护躲()的能力变差,躲短路点()的能力增强。
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