皮皮学，免费搜题
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【单选题】
咳痰伴喘息1天入院.体检:体温36.5°C,脉搏90次/分,呼吸28次/分,血压110/80rnmHg,喘息貌,口唇发绀,在肺部可闻及广泛哮鸣音患者进一步表现为发绀明显、端坐呼 吸、大汗淋漓,经一般解痉、平喘治疗后24小时症状无缓解,判断患者为
A.
混合性哮喘
B.
内源性哮喘
C.
哮喘持续状态
D.
衰竭
E.
右心衰竭
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】发展学生个体差异,形成学生独特个性是班级管理的社会化功能。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列关于蒙板的描述哪个是正确的?
A.
快速蒙板的作用主要是用来进行选区的修饰
B.
图层蒙板和图层剪贴路径是不同类型的蒙板，它们之间是无法转换的
C.
图层蒙板可转化为浮动的选择区域
D.
当创建蒙板时，在通道调板中可看到临时的和蒙板相对应的Alpha通道
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【判断题】车辆保护套在环车预检之后要及时去除。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】班级管理的社会化功能有
A.
传递社会价值观，明确社会生活目标
B.
传授科学文化知识，掌握社会生活的基本技能
C.
传输社会生活规范，训练社会行为方式
D.
发展学生个体差异，形成学生独特个性
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【判断题】班级管理的社会化功能主要表现在提高学生的“做事”能力。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】班级管理的个体化功能为()
A.
促进自我意识的发展,形成积极的个性品质
B.
发展学生个体差异,形成学生独特个性
C.
矫正学生的不良倾向,促进学生良好发展
D.
形成与社会一致的社会态度,价值观、信念以及人格特征
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【单选题】在资源管理器中将文件或文件夹图标设置为“大图标”形式应使用( )。
A.
“查看”菜单
B.
“编辑”菜单
C.
“文件”菜单
D.
“工具”菜单
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【单选题】下列关于背景层的描述哪个是正确的?
A.
在图层调板上背景层是不能上下移动的，只能是最下面一层
B.
背景层可以设置图层蒙板
C.
背景层不能转换为其它类型的图层
D.
背景层不可以执行滤镜效果
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【多选题】班级组织的功能()
A.
归属功能
B.
管理功能
C.
角色社会化功能
D.
选择功能
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【多选题】班级管理的功能包括（ ）。
A.
社会化功能
B.
个性化功能
C.
调整化功能
D.
惩罚化功能
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【判断题】发展学生个体差异,形成学生独特个性是班级管理的社会化功能。
A.
正确
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错误
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A.
快速蒙板的作用主要是用来进行选区的修饰
B.
图层蒙板和图层剪贴路径是不同类型的蒙板，它们之间是无法转换的
C.
图层蒙板可转化为浮动的选择区域
D.
当创建蒙板时，在通道调板中可看到临时的和蒙板相对应的Alpha通道
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【判断题】车辆保护套在环车预检之后要及时去除。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】班级管理的社会化功能有
A.
传递社会价值观，明确社会生活目标
B.
传授科学文化知识，掌握社会生活的基本技能
C.
传输社会生活规范，训练社会行为方式
D.
发展学生个体差异，形成学生独特个性
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【判断题】班级管理的社会化功能主要表现在提高学生的“做事”能力。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】班级管理的个体化功能为()
A.
促进自我意识的发展,形成积极的个性品质
B.
发展学生个体差异,形成学生独特个性
C.
矫正学生的不良倾向,促进学生良好发展
D.
形成与社会一致的社会态度,价值观、信念以及人格特征
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【单选题】在资源管理器中将文件或文件夹图标设置为“大图标”形式应使用( )。
A.
“查看”菜单
B.
“编辑”菜单
C.
“文件”菜单
D.
“工具”菜单
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【单选题】下列关于背景层的描述哪个是正确的?
A.
在图层调板上背景层是不能上下移动的，只能是最下面一层
B.
背景层可以设置图层蒙板
C.
背景层不能转换为其它类型的图层
D.
背景层不可以执行滤镜效果
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【多选题】班级组织的功能()
A.
归属功能
B.
管理功能
C.
角色社会化功能
D.
选择功能
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【多选题】班级管理的功能包括（ ）。
A.
社会化功能
B.
个性化功能
C.
调整化功能
D.
惩罚化功能
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