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【单选题】
对于幼儿所送的礼物，老师应该(    )
A.
全部接受，在教师节时可以接受幼儿的所有礼物
B.
区别对待，对幼儿自制的小礼物可以适当地接受
C.
婉言谢绝，任何时候都不能接受幼儿的任何礼物
D.
婉言谢绝，尽堂避免在公开场合接受幼儿的礼物
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】湿邪致病往往缠绵难愈，是由于（）
A.
湿为阴邪
B.
湿性重浊
C.
湿性黏滞
D.
湿性趋下
E.
湿伤阳气
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【简答题】检验两组结果是否存在显著性差异采用 检验法,检验两组数据的精密度是否存在显著性差异采用 检验法。
查看完整题目与答案
【判断题】T检验法和F检验法都是用于检验两组数据间有无显著性差异。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】被电击的人能否获救,关键在于
A.
能否尽快脱离电源及得到紧急救护
B.
触电方式
C.
人体电阻大小
D.
电流类型
E.
触电地点
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【单选题】比较两组分析数据的测量精密度有无显著性差异，应采用(    )
A.
Q检验法
B.
F检验法  
C.
Grubbs检验法
D.
t检验法
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【单选题】湿邪致病往往缠绵难愈,是由于( )
A.
湿为阴邪
B.
湿性重浊
C.
湿性粘滞
D.
湿性趋下
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【单选题】有一组平行测定所得的分析数据，要判断其中是否有可疑值，应采用()
A.
t检验法
B.
G-检验法
C.
F检验法
D.
F检验法加t检验法
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【多选题】可疑数据的取舍，目前用的最多的统计学方法为
A.
t检验法
B.
G检验法
C.
F检验法
D.
4d法
E.
四舍六入五成双法
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【多选题】在检验服从正态分布的配对数据的总体均值是否相等时，可用检验方法有：
A.
t检验
B.
F检验
C.
符号检验
D.
c2检验
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【单选题】在检验不服从正态分布的配对数据的总体均值是否相等时，应用检验方法是：
A.
t检验
B.
F检验
C.
c2检验
D.
符号检验
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【单选题】湿邪致病往往缠绵难愈，是由于（）
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湿为阴邪
B.
湿性重浊
C.
湿性黏滞
D.
湿性趋下
E.
湿伤阳气
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【简答题】检验两组结果是否存在显著性差异采用 检验法,检验两组数据的精密度是否存在显著性差异采用 检验法。
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【判断题】T检验法和F检验法都是用于检验两组数据间有无显著性差异。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】被电击的人能否获救,关键在于
A.
能否尽快脱离电源及得到紧急救护
B.
触电方式
C.
人体电阻大小
D.
电流类型
E.
触电地点
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【单选题】比较两组分析数据的测量精密度有无显著性差异，应采用(    )
A.
Q检验法
B.
F检验法  
C.
Grubbs检验法
D.
t检验法
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【单选题】湿邪致病往往缠绵难愈,是由于( )
A.
湿为阴邪
B.
湿性重浊
C.
湿性粘滞
D.
湿性趋下
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【单选题】有一组平行测定所得的分析数据，要判断其中是否有可疑值，应采用()
A.
t检验法
B.
G-检验法
C.
F检验法
D.
F检验法加t检验法
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t检验法
B.
G检验法
C.
F检验法
D.
4d法
E.
四舍六入五成双法
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【多选题】在检验服从正态分布的配对数据的总体均值是否相等时，可用检验方法有：
A.
t检验
B.
F检验
C.
符号检验
D.
c2检验
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【单选题】在检验不服从正态分布的配对数据的总体均值是否相等时，应用检验方法是：
A.
t检验
B.
F检验
C.
c2检验
D.
符号检验
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