皮皮学,免费搜题
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【简答题】
植物性食物为主食的人普遍有缺钙倾向,请据某人的一日食谱回答: 食物种类 食物重量(克) 含钙量(克/100克) 日需钙量(克) 馒头 1000 0.03 0.8 青白菜 500 0.03 豆腐 200 0.16 牛奶 0 0.10 猪肉 50 0.006 (1)该人日摄入钙总量为______g,要达到正常值需增加牛奶______g; (2)如果少年儿童长期缺钙易患______病; (3)有的孩子虽补了很多的钙制品,但还有明显的缺钙症状,最可能的原因是缺乏______.
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】汽车以一定减速度制动时,除去制动强度z=φ0以外,不发生车轮抱死所要求的(最小)路面附着系数总( )其制动强度。
A.
大于
B.
等于
C.
小于
D.
不确定
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【多选题】本题中不属于对学生情况分析的是
A.
起点能力的分析.
B.
学习数学的心理特点分析.
C.
学习风格分析.
D.
对教师情况的分析.
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【单选题】在链接模型时,主体项目是公制,要链入的模型是英制,如何操作
A.
把公制改成英制再链接
B.
把英制改成公制再链接
C.
不用改就可以链接
D.
不能链接
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【单选题】在链接模型时,主体项目是公制,要链入的模型是英制,如何操作?
A.
把公制改成英制再链接
B.
把英制改成公制再链接
C.
无须修改即可链接
D.
无法链接
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【单选题】本题中不属于对学生情况分析的是
A.
起点能力的分析.
B.
学习数学的心理特点分析.
C.
学习风格分析.
D.
对教师情况的分析.
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【单选题】本题中不属于对学生情况分析的是( )单选题
A.
起点能力的分析 .
B.
学习数学的心理特点分析 .
C.
学习风格分析 .
D.
对教师情况的分析 .
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【单选题】本题中不属于数学教学设计前期分析的是
A.
钻研课程标准.
B.
数学教学内容的分析.
C.
对教师情况的分析.
D.
对学生情况的分析.
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【单选题】在流网中,任意两相邻流线间的渗流量()。
A.
与路径成正比
B.
不确定
C.
不等
D.
相等
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【判断题】工程中涉及渗流问题的常见构筑物有坝基、闸基及带挡墙(或板桩)的基坑等,研究其流性,也就掌握了整个渗流场的渗流情况。在流网中,任意两相邻流线间的渗流量相等
A.
正确
B.
错误
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【单选题】汽车以一定减速度制动时,除去制动强度z=φ0以外,不发生车轮抱死所要求的(最小)路面附着系数总( )其制动强度。
A.
大于
B.
等于
C.
小于
D.
不能确定
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【单选题】汽车以一定减速度制动时,除去制动强度z=φ0以外,不发生车轮抱死所要求的(最小)路面附着系数总( )其制动强度。
A.
大于
B.
等于
C.
小于
D.
不确定
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【多选题】本题中不属于对学生情况分析的是
A.
起点能力的分析.
B.
学习数学的心理特点分析.
C.
学习风格分析.
D.
对教师情况的分析.
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【单选题】在链接模型时,主体项目是公制,要链入的模型是英制,如何操作
A.
把公制改成英制再链接
B.
把英制改成公制再链接
C.
不用改就可以链接
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不能链接
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【单选题】在链接模型时,主体项目是公制,要链入的模型是英制,如何操作?
A.
把公制改成英制再链接
B.
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无须修改即可链接
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无法链接
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【单选题】本题中不属于对学生情况分析的是
A.
起点能力的分析.
B.
学习数学的心理特点分析.
C.
学习风格分析.
D.
对教师情况的分析.
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【单选题】本题中不属于对学生情况分析的是( )单选题
A.
起点能力的分析 .
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学习数学的心理特点分析 .
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学习风格分析 .
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对教师情况的分析 .
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【单选题】本题中不属于数学教学设计前期分析的是
A.
钻研课程标准.
B.
数学教学内容的分析.
C.
对教师情况的分析.
D.
对学生情况的分析.
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【单选题】在流网中,任意两相邻流线间的渗流量()。
A.
与路径成正比
B.
不确定
C.
不等
D.
相等
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【判断题】工程中涉及渗流问题的常见构筑物有坝基、闸基及带挡墙(或板桩)的基坑等,研究其流性,也就掌握了整个渗流场的渗流情况。在流网中,任意两相邻流线间的渗流量相等
A.
正确
B.
错误
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【单选题】汽车以一定减速度制动时,除去制动强度z=φ0以外,不发生车轮抱死所要求的(最小)路面附着系数总( )其制动强度。
A.
大于
B.
等于
C.
小于
D.
不能确定
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