皮皮学，免费搜题
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【单选题】
人体腋下温度正常值是
A.
36.0 ℃ ~37.4 ℃
B.
36.7 ℃ ~37.7 ℃
C.
36.9 ℃ ~37.9 ℃
D.
37.5 ℃ ~37.6 ℃
E.
36.0 ℃ ~37.0 ℃
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】如题图所示电路中，非线性电阻的伏安特性为 求电路的工作点。
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【单选题】生产家用电器的企业与房地产公司是
A.
愿望竞争者
B.
普通竞争者
C.
产品形式竞争者
D.
品牌竞争者
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【判断题】在电气化区段通过或使用各种车辆、机具设备不得超过机车车辆限界。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】如题图所示电路为一电调衰减器。其中，二极管2AP12与电阻R构成分压电路，2AP12的伏安特性如题图(a)所示，R=300Ω，C 0 为隔直流电容，RFC为高频扼流圈。设输入信号v i (t)幅度很小，求V P =0.3、0.4、0.5、0.6、0.7(V)时电路的传输系数A v =v o /v i 。
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【单选题】在电气化区段通过或使用各种车辆、机具设备不得超过（）限界。
A.
线路
B.
建筑物
C.
机车车辆
D.
安全距离
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【判断题】在电气化区段通过或使用各种车辆、机具设备不得超过建筑接近限界。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列实验操作与相对应实验目的正确的是 实验操作 实验目的
A.
C 2 H 4 与SO 2 混合气体通过盛有溴水的洗气瓶 除去C 2 H 4 中的SO 2
B.
制乙炔时用饱和食盐水代替水 减慢化学反应速率
C.
淀粉溶液水解后冷却至室温，加碘水观察现象 检验淀粉是否完全水解
D.
将溴乙烷与氢氧化钠水溶液共热一段时间，再向冷却后的混合液中滴加硝酸银溶液 检验溴乙烷中的溴原子
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【简答题】某化学兴趣小组的同学通过实验比较等体积（200mL）0.55mol/L硫酸、1.1mol/L盐酸、1.1mol/L醋酸分别与过量金属反应生成氢气的速率请你协助完成如下实验，并回答相关问题． （1）实验用品：仪器（略）、药品（除给定的三种酸溶液外，在Na、Mg、Fe三种金属中选择最合适的一种，并说明理由）．选择的金属是______，不选其它两种金属的理由是______． （2）实验原理：（用离子方程...
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【单选题】在电气化区段通过或使用各种车辆、机具设备不得超过( )限界。
A.
机车车辆
B.
建筑限界
C.
保护区限界
D.
区段限界
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【单选题】良好的氛围有助力于访问的成功,下列哪项不是氛围营造方面的内容( )
A.
要与被访者进行良好的沟通，取得被访者的积极配合
B.
用声音、眼神、态度、积极的心态与被访者沟通
C.
要控制访问节奏，做到快慢有序
D.
向对方索要适当的礼品
E.
提问后，要给被访者适当的思考时间，不要催促
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A.
愿望竞争者
B.
普通竞争者
C.
产品形式竞争者
D.
品牌竞争者
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【判断题】在电气化区段通过或使用各种车辆、机具设备不得超过机车车辆限界。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】如题图所示电路为一电调衰减器。其中，二极管2AP12与电阻R构成分压电路，2AP12的伏安特性如题图(a)所示，R=300Ω，C 0 为隔直流电容，RFC为高频扼流圈。设输入信号v i (t)幅度很小，求V P =0.3、0.4、0.5、0.6、0.7(V)时电路的传输系数A v =v o /v i 。
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A.
线路
B.
建筑物
C.
机车车辆
D.
安全距离
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【判断题】在电气化区段通过或使用各种车辆、机具设备不得超过建筑接近限界。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列实验操作与相对应实验目的正确的是 实验操作 实验目的
A.
C 2 H 4 与SO 2 混合气体通过盛有溴水的洗气瓶 除去C 2 H 4 中的SO 2
B.
制乙炔时用饱和食盐水代替水 减慢化学反应速率
C.
淀粉溶液水解后冷却至室温，加碘水观察现象 检验淀粉是否完全水解
D.
将溴乙烷与氢氧化钠水溶液共热一段时间，再向冷却后的混合液中滴加硝酸银溶液 检验溴乙烷中的溴原子
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【简答题】某化学兴趣小组的同学通过实验比较等体积（200mL）0.55mol/L硫酸、1.1mol/L盐酸、1.1mol/L醋酸分别与过量金属反应生成氢气的速率请你协助完成如下实验，并回答相关问题． （1）实验用品：仪器（略）、药品（除给定的三种酸溶液外，在Na、Mg、Fe三种金属中选择最合适的一种，并说明理由）．选择的金属是______，不选其它两种金属的理由是______． （2）实验原理：（用离子方程...
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【单选题】在电气化区段通过或使用各种车辆、机具设备不得超过( )限界。
A.
机车车辆
B.
建筑限界
C.
保护区限界
D.
区段限界
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【单选题】良好的氛围有助力于访问的成功,下列哪项不是氛围营造方面的内容( )
A.
要与被访者进行良好的沟通，取得被访者的积极配合
B.
用声音、眼神、态度、积极的心态与被访者沟通
C.
要控制访问节奏，做到快慢有序
D.
向对方索要适当的礼品
E.
提问后，要给被访者适当的思考时间，不要催促
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