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【简答题】
第四次课 校本课程内容设计 1、小组作业:每个小组根据上次的课程研讨,定下来本组的课程框架目录内容结构,每组提交一份最后定稿的课程内容框架图,以思维导图形式JPG格式提交。并写一个说明文档,设计理念,整体设计思路,达成的目标。 2、个人作业:根据本小组定下了课程初始框架图,每位同学设计一个课程小节的样张, 求每组每位同学根据本组校本课程的一个小节的内容进行教学设计。内容能够看出教材最后的风格、内容呈现方式等。 具体要求:(1)图文并茂(2)适合年龄段孩子认知水平(3)语言简洁生动(4)采用活动方式(5)教学用语要有指导性 (6)采用富媒体形式呈现 以doc形式提交。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】思君令人老，岁月忽已晚。“晚”在句中是什么意思？
【简答题】（10分） (1)元素最高正化合价为+6，其负化合价为____，某元素R与氢形成的气态氢化物的化学式为RH 3 ，其最高价氧化物的化学式为___________ (2)下列各题中有关物质的比较，请用“＞”、“＜”、“＝”填空 酸性： H 3 PO 4 HNO 3 ，H 2 SO 4 HClO 4 热稳定性：CH 4 NH 3 ，HCl HI （3）1-18号元素中，最外层电子数是次外层电子数二倍的...
【多选题】根据氯元素化合价不同，有关物质按照一定的规律可排列为：①NaCl②Cl 2 ③HClO④R⑤Cl 2 O 7 ，则R可以是下列物质中的 （ ）
A.
KClO 3
B.
Ca（C1O） 2
C.
HClO 4
D.
HClO 2
【单选题】“思君令人老,岁月忽已晚”下一句是
A.
“相去日已远,衣带日已缓”
B.
“道路阻且长,会面安可知”
C.
“相去万余里,各在天一涯”
D.
“弃捐勿复道,努力加餐饭”
【单选题】W、X、Y、Z是四种短周期元素,其原子序数依次增大。已知甲是由其中三种元素组成的化合物,25 °C时0.1 mol·L -1 甲溶液的pH为13。X元素的气态氢化物可与其最高价氧化物对应的水化物反应生成盐。下列说法中正确的是( )
A.
原子半径大小的比较:r(X)>r(Y)>r(Z)
B.
元素Y、Z的简单离子的电子层结构不同
C.
元素X的简单气态氢化物的热稳定性比元素Y的强
D.
只含W、X、Y三种元素的化合物中,有离子化合物,也有共价化合物
【简答题】下表是元素周期表的一部分，表中所列的字母分别代表某一种化学元素。 (1)由Z、R两种元素可形成两种化合物，写出其中一种化合物分解生成另一种化合物的化学方程式：___ ；这两种化合物中所含的化学键有____（填序号）。 a．离子键 b．极性共价键 c．非极性共价键 (2)T、X、Y原子的第一电离能的大小顺序是____（用元素符号表示，下同），其中电负性最小的是 ____；Y分别与D、E形成的化合物中...
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