皮皮学，免费搜题
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】在下列设备中______既属于输出设备又属于输入设备。
A.
硬盘存储器    
B.
键盘    
C.
鼠标器    
D.
绘图机
查看完整题目与答案
【单选题】养殖水体中藻类营养的三要素是
A.
氮、磷、硅
B.
氮、 磷 、 钾
C.
碳、氮、磷
D.
氮、磷、硫
查看完整题目与答案
【单选题】分析资料是
A.
获得原始资料
B.
统计设计
C.
统计归纳，进行分组和汇总
D.
撰写文章
E.
计算统计指标，选择合适的检验方法并做出恰当的结论
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【单选题】可与吡啶-硫酸铜试液作用显绿色的是
A.
地西泮
B.
苯巴比妥
C.
苯妥英钠
D.
硫喷托纳
E.
氯丙嗪
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【判断题】中学物理阶段的实验探究课是指在结果未知的情境下，由教师引导，学生围绕某个问题通过实验设计、实验操作、分析综合、得出结论并对结果进行交流的一种课型。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】张某,男性,42岁,因腹泻十余次来院就诊,医嘱予以静脉输注5%葡萄糖盐水1500ml,该患者输液的目的是:
A.
纠正体液不足
B.
促进组织修复
C.
增加体重
D.
利尿排毒
E.
控制感染
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【简答题】PM2.5是直径( )的细颗粒物，也称可入肺颗粒物。 A等于2.5微米 B小于等于2.5毫米 C大于等于2.5微米 D小于等于2.5微米
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【单选题】PM2.5是直径( )的细颗粒物，也称可入肺颗粒物。
A.
等于2.5微米
B.
小于2.5微米
C.
大于2.5微米
D.
小等于2.5微米
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【多选题】属于财务报表分析程序的有( )
A.
明确分析目的
B.
设计分析要点
C.
收集、整理并核实相关分析资料
D.
选择恰当、适用的分析方法，进行全方位分析
E.
得出分析结论，提交分析报告
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【单选题】张某,男性, 42 岁,因腹泻十余次来院就诊,医嘱予以静脉输注 5% 葡萄糖盐水 1500ml ,该患者输液的目的是
A.
纠正体液不足
B.
促进组织修复
C.
增强抵抗力
D.
利尿排毒
E.
控制感染
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【单选题】在下列设备中______既属于输出设备又属于输入设备。
A.
硬盘存储器    
B.
键盘    
C.
鼠标器    
D.
绘图机
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【单选题】养殖水体中藻类营养的三要素是
A.
氮、磷、硅
B.
氮、 磷 、 钾
C.
碳、氮、磷
D.
氮、磷、硫
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【单选题】分析资料是
A.
获得原始资料
B.
统计设计
C.
统计归纳，进行分组和汇总
D.
撰写文章
E.
计算统计指标，选择合适的检验方法并做出恰当的结论
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【单选题】可与吡啶-硫酸铜试液作用显绿色的是
A.
地西泮
B.
苯巴比妥
C.
苯妥英钠
D.
硫喷托纳
E.
氯丙嗪
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【判断题】中学物理阶段的实验探究课是指在结果未知的情境下，由教师引导，学生围绕某个问题通过实验设计、实验操作、分析综合、得出结论并对结果进行交流的一种课型。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】张某,男性,42岁,因腹泻十余次来院就诊,医嘱予以静脉输注5%葡萄糖盐水1500ml,该患者输液的目的是:
A.
纠正体液不足
B.
促进组织修复
C.
增加体重
D.
利尿排毒
E.
控制感染
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【简答题】PM2.5是直径( )的细颗粒物，也称可入肺颗粒物。 A等于2.5微米 B小于等于2.5毫米 C大于等于2.5微米 D小于等于2.5微米
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【单选题】PM2.5是直径( )的细颗粒物，也称可入肺颗粒物。
A.
等于2.5微米
B.
小于2.5微米
C.
大于2.5微米
D.
小等于2.5微米
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【多选题】属于财务报表分析程序的有( )
A.
明确分析目的
B.
设计分析要点
C.
收集、整理并核实相关分析资料
D.
选择恰当、适用的分析方法，进行全方位分析
E.
得出分析结论，提交分析报告
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【单选题】张某,男性, 42 岁,因腹泻十余次来院就诊,医嘱予以静脉输注 5% 葡萄糖盐水 1500ml ,该患者输液的目的是
A.
纠正体液不足
B.
促进组织修复
C.
增强抵抗力
D.
利尿排毒
E.
控制感染
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