皮皮学,免费搜题
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【判断题】
液晶由长径比很大的棒状分子组成,并保持与轴向平行排列,是显示器主用材料。
A.
正确
B.
错误
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】关于二苯碳酰二肼分光光度法测定六价铬,以下说法正确的是( )。
A.
加入显色剂后必须立即摇匀,否则测定值偏高
B.
对于色度、浊度较深的水样,可用氢氧化锌沉淀剂进行预处理
C.
显色时,温度和放置时间对显色没有影响
D.
测定前,必须先加入高锰酸钾将三价铬氧化成六价铬
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【单选题】近年来,越来越多的 “一带一路”沿线国家的留学生来我国学习,并把中国文化带回自己的祖国,这反映了教育具有( )
A.
文化传承功能
B.
文化创造功能
C.
文化更新功能
D.
文化传播功能
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【单选题】近年来,越来越多的“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习,并把中国文化带回自己的祖国,这反应了教育具有( )。
A.
文化传承功能
B.
文化创造功能
C.
文化更新功能
D.
文化传播功能
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【单选题】近年来,越来越多的“一带一路”沿线国家留学生来我国学习,并把中国文化带回自己的祖国。这反映了教育具有()
A.
文化传承功能
B.
文化创造功能
C.
文化更新功能
D.
文化传播功能
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【单选题】老龄化社会中很多老人无法很好生活,平民化养老院产生,这是机会( )的来源
A.
生活方式变化
B.
消费观念变化
C.
分销渠道重构
D.
社会和人口变化
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【单选题】近年来,越来越多的“一带一路”沿线国家留学生来我国学习,并把中国文化带回自己的祖国,这反映了教育具有
A.
文化传承功能
B.
文化更新功能
C.
文化创造功能
D.
文化传播功能
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【单选题】近年来,越来越多的“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习,并把中国文化带回自己的国家。这反映了教育具有( )。
A.
文化传承功能
B.
文化创造功能
C.
文化更新功能
D.
文化传播功能
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【单选题】近年来,越来越多的 “一带一路”沿线国家的留学生来我国学习,并把中国的文化带回自己的国家,这反映了教育具有
A.
文化传承的功能
B.
文化创造的功能
C.
文化更新的功能
D.
文化传播的功能
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【简答题】二苯碳酰二肼分光光度法测定水中六价铬时,显色酸度一般控制在 0.05 ~ 0.3mol / L(1 / 2H 2 SO 4 ) ,以 mol / L 时显色最好。显色前,水样应调至中性。显色时, 和 对显色有影响。
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【单选题】设 , , 且 相互独立, 进行单因子方差分析是
A.
对假设 作检验 .
B.
对假设 作检验 .
C.
假定 , 为未知,对假设 作检验 .
D.
假定 , 为未知,对假设 作检验 .
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【单选题】关于二苯碳酰二肼分光光度法测定六价铬,以下说法正确的是( )。
A.
加入显色剂后必须立即摇匀,否则测定值偏高
B.
对于色度、浊度较深的水样,可用氢氧化锌沉淀剂进行预处理
C.
显色时,温度和放置时间对显色没有影响
D.
测定前,必须先加入高锰酸钾将三价铬氧化成六价铬
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【单选题】近年来,越来越多的 “一带一路”沿线国家的留学生来我国学习,并把中国文化带回自己的祖国,这反映了教育具有( )
A.
文化传承功能
B.
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【单选题】近年来,越来越多的“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习,并把中国文化带回自己的祖国,这反应了教育具有( )。
A.
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B.
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C.
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D.
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【单选题】近年来,越来越多的“一带一路”沿线国家留学生来我国学习,并把中国文化带回自己的祖国。这反映了教育具有()
A.
文化传承功能
B.
文化创造功能
C.
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D.
文化传播功能
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【单选题】老龄化社会中很多老人无法很好生活,平民化养老院产生,这是机会( )的来源
A.
生活方式变化
B.
消费观念变化
C.
分销渠道重构
D.
社会和人口变化
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【单选题】近年来,越来越多的“一带一路”沿线国家留学生来我国学习,并把中国文化带回自己的祖国,这反映了教育具有
A.
文化传承功能
B.
文化更新功能
C.
文化创造功能
D.
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【单选题】近年来,越来越多的“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习,并把中国文化带回自己的国家。这反映了教育具有( )。
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B.
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C.
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D.
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【单选题】近年来,越来越多的 “一带一路”沿线国家的留学生来我国学习,并把中国的文化带回自己的国家,这反映了教育具有
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B.
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D.
文化传播的功能
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【简答题】二苯碳酰二肼分光光度法测定水中六价铬时,显色酸度一般控制在 0.05 ~ 0.3mol / L(1 / 2H 2 SO 4 ) ,以 mol / L 时显色最好。显色前,水样应调至中性。显色时, 和 对显色有影响。
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【单选题】设 , , 且 相互独立, 进行单因子方差分析是
A.
对假设 作检验 .
B.
对假设 作检验 .
C.
假定 , 为未知,对假设 作检验 .
D.
假定 , 为未知,对假设 作检验 .
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