,1990 年出生 ,2009 年从广州市技师学院毕业 , 进入广汽丰田汽车有限公司。在丰田公司的每一年 , 他都给自已制定了目标: 第一年:熟悉工艺设备 , 尽快在岗位上独当一面。 第二年:学会人际沟通更快地学习提升 , 融入企业。 第三年:具备设备管理能力,为做班长做准备。 第四年:学会带徒弟 , 为做带班长做准备。 ...... 是这么打算的 , 也是这么干的。 在工作中发现多台车体定位变形 , 他利用 3 天时间 , 对车体搬运情况进行观察和研究 , 没有发现问题。他并不死心 , 又对 365 个吊具逐一观察 , 最后他发现了问题 , 对吊具进行整改后 , 问题没有再发。一个 “ 疑难杂症 ” 就这样在他的步步 “ 紧逼 ” 下解决了。 轮胎输送线出现单个轮胎分流错误和轮胎排序错误等间题 , 测带领着他的“飞轮小组”迎难而上 , 日夜攻关 , 经历失败、试验、再失败、再试验 , 成功设计出分流错误和轮胎排序错 误的警报仪。 自 2009 年起 , 保持了零事故、零灾害、零惊吓的优越成绩。在 2012 你按公司举办的各项劳动竞赛中获得 ;2013 年在广东省汽车行业机器人操作手职业技能竞赛中荣获 “ 冠军 ”, 并被授予 “ 广东省技术能手 ”“ 广东省五一劳动奖章 ” 和 “ 广东省经济技术创新能手 ” 称 号 ;2014 年获得了全国 “ 五一劳动奖章 ”, 成为 90 后的全国劳模。 1. 请结合上述材料 , 说说人生行动对实现人生目的和理想的重要性。 2. 请结合上述材料 , 谈谈善于行动的意义及如何才能做到善于行动。 3. 你当前的学习也需要有实际行动 , 结合自己的实际情况 , 谈谈你认为如何行动才能顺 利完成学业、掌握专业知识和技能呢 ?