电解水实验可以确定水的组成．甲、乙、丙三位同学对电解水后液体的酸碱性进行探究． 【提出问题】电解水后的液体一定呈中性吗？ 【查阅资料】 图Ⅰ所示装置可用于电解水实验；硫酸钠可增强水的导电性，硫酸钠溶液呈中性． 【实验与讨论】 三位同学分别向U形加入含有酚酞的硫酸钠溶液，接通直流电，观察现象，电解一段时间后，断开电源． （1）实验中发现试管①电极附近的溶液迅速变红，管②电极附近的溶液任为无色，用pH试纸测定管②电极附近的溶液，pH小于7．说明试管①电极附近的溶液呈 性，管②附近的溶液呈_________（选填“酸”、“碱”或“中”）性． （2）甲同学将实验后U形的溶液按图Ⅱ所示倒入烧杯中，发现红色立刻消失．、丙同学将试验后U形的溶液按图Ⅲ所示分别倒入烧杯中，发现红色不完全消失．经讨论与分析，乙、丙同学的试验中溶液的红色不消失，原因可能是酸 ． （3）甲、乙、丙同学分别用蒸馏水洗涤U形管、碳棒等，再将洗涤液倒入自己实验的烧杯中，观察现象： 甲同学的溶液仍为无色． 的溶液中红色仍不消失． 丙同学的溶液中红色 ． （4）甲、乙、丙同学分析了实验现象，为确证溶液的酸碱性，又进行下列实验： 甲同学用 来测定溶液，原因是 ． 向溶液中滴加 ，使溶液中红色刚好褪去．因为造成（3）中溶液的红色仍不消失的原因是 ． 【解释与结论】 用硫酸钠增强水的导电性时，点溶液混合均匀，呈中性． 【交流与反思】 甲同学取55g质量分数为2%的硫酸钠溶液进行电解，消耗了5g水后，则电硫酸钠溶液的质量分数为 ． 甲同学的老师上课时用NaOH增强水的导电性，点溶液的碱性 ． 的老师上课时用H 2 SO 4 增强水的导电性，点溶液的酸性 ．