皮皮学，免费搜题
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【单选题】
( )是职业生涯规划管理的重要手段。
A.
善于请人督促
B.
和老师搞好关系
C.
定期自我检查规划落实的情况
D.
每天饭后、睡前闭目反思
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】通过期末一次计算本期存货实际成本的计价方法是( )。
A.
先进先出法
B.
后进先出法
C.
加权平均法
D.
个别计价法
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【简答题】醛的官能团是(),简写为()。酮的官能团是(),也就是()。醛、酮羰基中的碳氧双键由1个()和1个()组成。
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【单选题】通过期末一次计算本期存货实际成本的计价方法是( )。
A.
加权平均法
B.
个别计价法
C.
后进先出法
D.
先进先出法
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【单选题】X公司为增值税一般纳税企业，原材料按实际成本计价核算，材料发出按月末一次加权平均法计价，期末按成本与可变现净值孰低法计价。该公司所购甲原材料适用增值税税率为17%、消费税税率为10%，无其他税费，用于生产应税消费品。该公司2007年12月份“原材料”账户的月初借方余额为379992元，数量1000只；“材料采购”账户的月初借方余额为552000元(系11月份采购的甲原材料)；“存货跌价准备”账户中...
A.
363.2
B.
363.85
C.
370
D.
370.65
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【简答题】碳碳双键是由1个( )键和1个( )键组成。
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【简答题】碳－碳双键是由一个 [填空(1)] 键和一个 [填空(2)] 键组成的。A. σB. π
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【单选题】从1995年到现在,我们国家食品供应过程三个阶段的变化依次是( )。
A.
米袋子工程、菜篮子工程、餐桌子工程
B.
米袋子工程、餐桌子工程、菜篮子工程
C.
菜篮子工程、米袋子工程、餐桌子工程
D.
菜篮子工程、餐桌子工程、米袋子工程
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【单选题】从1995年到现在,我们国家食品供应过程三个阶段的变化依次是()。
A.
米袋子工程、餐桌子工程、菜篮子工程
B.
米袋子工程、菜篮子工程、餐桌子工程
C.
菜篮子工程、米袋子工程、餐桌子工程
D.
菜篮子工程、餐桌子工程、米袋子工程
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【单选题】通过期末一次计算本期存货实际成本的计价方法的是( )
A.
先进先出法
B.
后进先出法
C.
加权平均法
D.
个别计价法
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【简答题】背景材料： 以下是某教师在“苯”（第1课时）的教学中对学生利用“自主学习”教学模式的一次课堂教学：一、课题引入与提出假设教师利用多媒体介绍苯的发现史资料，并给出有关苯的相对分子量为78和碳的百分含量为92.3%。学生计算得出苯的分子式：C 6 H 6 。从碳、氢原子比值看，苯是一种远没有达到饱和的烃。通过前面烯烃、炔烃两类不饱和烃的学习，引导学生思考并相互进行讨论，写出苯的可能的结构简式。在这过...
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【单选题】通过期末一次计算本期存货实际成本的计价方法是( )。
A.
先进先出法
B.
后进先出法
C.
加权平均法
D.
个别计价法
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【简答题】醛的官能团是(),简写为()。酮的官能团是(),也就是()。醛、酮羰基中的碳氧双键由1个()和1个()组成。
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【单选题】通过期末一次计算本期存货实际成本的计价方法是( )。
A.
加权平均法
B.
个别计价法
C.
后进先出法
D.
先进先出法
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【单选题】X公司为增值税一般纳税企业，原材料按实际成本计价核算，材料发出按月末一次加权平均法计价，期末按成本与可变现净值孰低法计价。该公司所购甲原材料适用增值税税率为17%、消费税税率为10%，无其他税费，用于生产应税消费品。该公司2007年12月份“原材料”账户的月初借方余额为379992元，数量1000只；“材料采购”账户的月初借方余额为552000元(系11月份采购的甲原材料)；“存货跌价准备”账户中...
A.
363.2
B.
363.85
C.
370
D.
370.65
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【简答题】碳－碳双键是由一个 [填空(1)] 键和一个 [填空(2)] 键组成的。A. σB. π
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A.
米袋子工程、菜篮子工程、餐桌子工程
B.
米袋子工程、餐桌子工程、菜篮子工程
C.
菜篮子工程、米袋子工程、餐桌子工程
D.
菜篮子工程、餐桌子工程、米袋子工程
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A.
米袋子工程、餐桌子工程、菜篮子工程
B.
米袋子工程、菜篮子工程、餐桌子工程
C.
菜篮子工程、米袋子工程、餐桌子工程
D.
菜篮子工程、餐桌子工程、米袋子工程
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【单选题】通过期末一次计算本期存货实际成本的计价方法的是( )
A.
先进先出法
B.
后进先出法
C.
加权平均法
D.
个别计价法
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【简答题】背景材料： 以下是某教师在“苯”（第1课时）的教学中对学生利用“自主学习”教学模式的一次课堂教学：一、课题引入与提出假设教师利用多媒体介绍苯的发现史资料，并给出有关苯的相对分子量为78和碳的百分含量为92.3%。学生计算得出苯的分子式：C 6 H 6 。从碳、氢原子比值看，苯是一种远没有达到饱和的烃。通过前面烯烃、炔烃两类不饱和烃的学习，引导学生思考并相互进行讨论，写出苯的可能的结构简式。在这过...
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