【单选题】生活污水生化处理装置中的'活性污泥'良好状态应是______。Ⅰ、含有大量有活力的耗氧微生物;Ⅱ、悬浮性好;Ⅲ、有一定的黏附力;Ⅳ、成丝带状;Ⅴ、pH值大;Ⅵ、无异臭味。
【简答题】三棱锥被截切,根据已知的视图作截交线的初步判断:该三棱锥被___个平面截切,截切到了棱锥的___个平面,产生的截交线是由___(填:直线或曲线)组成的平面折线,断面形状大致为___(填写图中序号)。
【单选题】()是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域,是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段。
【单选题】生活污水生化处理装置中的“活性污泥’”良好状态应是_。①含有大量有活力的耗氧微生物;②悬浮性好;③有一定的粘附力;④成丝带状;⑤PH值大;⑥无异臭味。
【判断题】创造是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域,是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段,对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。音乐创造包括两类学习内容:其一是与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创造活动;其二是运用音乐材料创作音乐。其中第二类内容与音乐创作有关,但区别于专业创作学习。
【单选题】是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域,是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段,对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。
【判断题】创造是发挥学生想象力和潜能的音乐学习领域,是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段 .