皮皮学，免费搜题
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【单选题】
工程师、经济师等各类专业人员.培训的重点应放在( ).
A.
簸、分权技能
B.
管理技能
C.
专业技能、大局观念
D.
操作技能
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】喹诺酮类药物的抗菌机制是
A.
抑制细菌DNA的合成
B.
抑制细菌蛋白质合成
C.
抑制细菌叶酸代谢
D.
抑制细菌细胞壁的合成
查看完整题目与答案
【单选题】喹诺酮类药物的抗菌机制是
A.
抑制DNA聚合酶
B.
抑制DNA回旋酶
C.
抑制拓扑异构酶
D.
抑制DNA依赖的RNA多聚酶
查看完整题目与答案
【单选题】课程设计思路是
A.
从课程设计的角度去考虑一门课程该怎样进行构思
B.
从课程建设的角度去考虑一门课程该怎么开发资源
C.
从课程设计的角度去考虑一门课程该怎样进行授课
D.
从课程建设的角度去考虑一门课应在什么信息化平台上部署
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【单选题】喹诺酮类药物的抗菌机制是
A.
抑制DNA聚合酶
B.
抑制拓扑异构酶
C.
抑制肽酰基转移酶
D.
抑制DNA依赖的RNA多聚酶
E.
抑制DNA回旋酶
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【判断题】“课程建设”专家深度访谈 的 目的是了解课程体系与教学内容改革的思路;课程建设的基本原则、措施和取得的效果。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】喹诺酮类药物的抗菌机制是
A.
抑制DNA聚合酶
B.
抑制DNA回旋酶
C.
抑制DNA依赖的RNA多聚酶
D.
抑制肽酰基转移酶
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【单选题】特异性糖尿病按病因和发病机制可分为几种亚型
A.
5种
B.
6种
C.
8种
D.
3种
E.
7种
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【判断题】“课程建设”专家深度访谈 目的是了解课程体系与教学内容改革的思路;课程建设的基本原则、措施和取得的效果。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】喹诺酮类药物的抗菌机制是A. 抑制DNA旋转酶和拓扑异构酶B.抑制粘肽转肽酶 B. 抑制粘肽转肽酶 C. 抑制细菌蛋白质的合成制二氢叶酸还原酶 D. 抑制细菌蛋白质的合成制二氢叶酸还原酶
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【判断题】现代主义在课程领域中的渗透课程设计的思路是科学主义的还是构建主义的
A.
正确
B.
错误
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A.
抑制细菌DNA的合成
B.
抑制细菌蛋白质合成
C.
抑制细菌叶酸代谢
D.
抑制细菌细胞壁的合成
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【单选题】喹诺酮类药物的抗菌机制是
A.
抑制DNA聚合酶
B.
抑制DNA回旋酶
C.
抑制拓扑异构酶
D.
抑制DNA依赖的RNA多聚酶
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【单选题】课程设计思路是
A.
从课程设计的角度去考虑一门课程该怎样进行构思
B.
从课程建设的角度去考虑一门课程该怎么开发资源
C.
从课程设计的角度去考虑一门课程该怎样进行授课
D.
从课程建设的角度去考虑一门课应在什么信息化平台上部署
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A.
抑制DNA聚合酶
B.
抑制拓扑异构酶
C.
抑制肽酰基转移酶
D.
抑制DNA依赖的RNA多聚酶
E.
抑制DNA回旋酶
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【判断题】“课程建设”专家深度访谈 的 目的是了解课程体系与教学内容改革的思路;课程建设的基本原则、措施和取得的效果。
A.
正确
B.
错误
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A.
抑制DNA聚合酶
B.
抑制DNA回旋酶
C.
抑制DNA依赖的RNA多聚酶
D.
抑制肽酰基转移酶
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A.
5种
B.
6种
C.
8种
D.
3种
E.
7种
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A.
正确
B.
错误
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【判断题】现代主义在课程领域中的渗透课程设计的思路是科学主义的还是构建主义的
A.
正确
B.
错误
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