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【简答题】
编辑加工题:阅读分析短稿,并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。(本题22 分) 审稿是编辑工作的重要环节。作者交来的稿件,一般都要经过审稿。审阅各种稿件都 应把握政治性,思想性、科学性、时效性和独创性要求,对有些类型和性质的稿件往往还需 要从动态性、艺术性等方面进行评价。不符合要求的不能出版。为此,编辑审稿时,应抽阅 三分之一以上的内容,以判断稿件是否达到正式出版的标准。 我国的审稿基本制度是《三级责任制》。根据这个制度,初审“具有编辑职称或具 备一定条件的助理编辑人员担任。”初审要从大处着眼,对稿件质量作出全面的总体评 估,又要从细处入手,注意发现数据有误、文字不够规范、用语不够统一??等具体问题。 复审由具有正、副编审职称的人员担任,除了对初审意见标明态度外,还要注意发现初审可 能遗漏的问题并予以解决。终审由具有正、副编审职称的社长(副社长)或总编辑(副总编 辑)担任,也可由社长或总编辑指定的具有正、副编审职称的人员担任,但他们的审稿意见 要经过社长、总编辑审核。根据稿件的具体情况,(如内容的专业性特别强),必要时可以聘 请外审人员负责复审或终审。 审稿通常采用通读、比较、分析、综合、润饰提高等方法。在审稿过程中,如果需要 提出意见请作者处理,审稿者应该用色笔在原稿的相应文字中间画线,并在旁边的空白处直 接批注意见;或者将意见写在浮签上临时固定在稿面的相应空白部位。 审稿者完成审稿后,应该撰写审稿意见,其中最重要的部分是对稿件的价值评估和质 量判断,并在此基础上提出审稿结论。审稿结论一般有接受出版和退稿两种。
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举一反三
【单选题】Mr.B和Mr.G听到的声音是什么?
A.
the sound of a bird(鸟的声音)
B.
the breath of a large beast(一只巨大的野兽的呼吸声)
C.
the sound of wind(风的声音)
【单选题】教师通过表扬积极发言的小明来鼓励全班同学踊跃发言。该教师使用的强化类型是( )。
A.
直接强化
B.
自我强化
C.
替代强化
D.
延时强化
【单选题】在儿童早期口语的发展中,以( )作为划分前言语期和语言的发展期的界限。
A.
语音的出现
B.
词的出现
C.
句子的出现
D.
语法的出现
【简答题】涉及外币业务的小企业应当选择()作为记账本位币 A人民币 B外币 C人民币或外币 D人民币和外币
【单选题】在儿童早期口语的发展中,以 作为划分前言语期和语言发展期的界限。
A.
语音的出现
B.
词的出现
C.
句子的出现
D.
语法的出现
【单选题】主轴电动机 M1不能停车的主要原因是什么
A.
接触器 KM的铁心极面上的油污使上下铁心不能释放, KM1的主触头发生熔焊。
B.
电机线圈问题。
C.
启动按钮击穿。
D.
热继电器节点烧结。
【单选题】在人际吸引的影响因素中, ____ 可以视为相似性的特殊形式
A.
熟悉
B.
接近性
C.
互补性
D.
外貌
【单选题】在儿童早期口语的发展中,以( )作为划分前言语期和语言发展期的界限。
A.
语音的出现
B.
词汇的出现
C.
句子的出现
D.
语法的出现
【单选题】教师通过表扬积极发言的小明来鼓励全班同学踊跃发言。该教师使用的强化类型( )。
A.
直接强化
B.
自我强化
C.
替代强化
D.
延时强化
【单选题】教师通过表扬积极发言的小明来鼓励全班同学踊跃发言,该教师采用的强化类型是( )
A.
直接强化
B.
自我强化
C.
替代强化
D.
延时强化
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