皮皮学,免费搜题
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【单选题】
用佛尔哈得法测定Br-,既没有将沉淀AgBr滤去或加热促其凝聚,又没有加有机试剂硝基苯等,分析结果会
A.
偏高
B.
偏低
C.
无影响
D.
无法确定
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】证券营业部为客户开立资金账户可以用客户的姓名,也可以用客户的代理人的姓名。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】我国资产负债表的格式是()
A.
报告式
B.
账户式
C.
多步式
D.
单步式
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【判断题】数学课程总目标与数学课程的基本理念是一致的。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】我国资产负债表的格式是( )
A.
单步式
B.
多步式
C.
账户式
D.
报告式
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【简答题】系统开发主要有哪几种方式?
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【多选题】耳聋根据病变部位分为( )
A.
鼓膜穿孔性聋
B.
传导性聋
C.
感音神经性聋
D.
炎症性聋
E.
混合性聋
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【简答题】因买受人的原因致使标的物不能按照约定的期限交付的,买受人应当在违反约定之日起承担( )。
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【单选题】衡量计算机硬盘技术的指标有很多,但不包括( )。
A.
主轴转速
B.
平均寻道时间
C.
地址总线宽度
D.
数据传输速率
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【判断题】耳聋根据病变部位分为传导性聋、感音神经性聋、混合性聋、炎症性聋。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】课程总目标
A.
是教学活动的出发点和归宿,对教学活动起着定向、调控和评估的作用,是教学决策的依据之一。
B.
对课程的内容、教学策略、教材、实施及评估等重大环节都有着决定性的影响,它是一门课程总体水平的标志之一。为课程人员、教材编写者指出了努力的方向,也是教师备课、上课、分析课的出发点和依据。要告诉教师为什么要教。学生通过本课程的学习要学到什么。
C.
是一种宏观的、较为抽象的表述方式,它代表了课程设计者对本课程的认识、理念、期望和要求,指明努力的方向和教师应注意到的不同方面。
D.
是对课程总目标的解释和具体的要求。
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A.
正确
B.
错误
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A.
报告式
B.
账户式
C.
多步式
D.
单步式
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【判断题】数学课程总目标与数学课程的基本理念是一致的。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】我国资产负债表的格式是( )
A.
单步式
B.
多步式
C.
账户式
D.
报告式
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【多选题】耳聋根据病变部位分为( )
A.
鼓膜穿孔性聋
B.
传导性聋
C.
感音神经性聋
D.
炎症性聋
E.
混合性聋
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【单选题】衡量计算机硬盘技术的指标有很多,但不包括( )。
A.
主轴转速
B.
平均寻道时间
C.
地址总线宽度
D.
数据传输速率
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【判断题】耳聋根据病变部位分为传导性聋、感音神经性聋、混合性聋、炎症性聋。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】课程总目标
A.
是教学活动的出发点和归宿,对教学活动起着定向、调控和评估的作用,是教学决策的依据之一。
B.
对课程的内容、教学策略、教材、实施及评估等重大环节都有着决定性的影响,它是一门课程总体水平的标志之一。为课程人员、教材编写者指出了努力的方向,也是教师备课、上课、分析课的出发点和依据。要告诉教师为什么要教。学生通过本课程的学习要学到什么。
C.
是一种宏观的、较为抽象的表述方式,它代表了课程设计者对本课程的认识、理念、期望和要求,指明努力的方向和教师应注意到的不同方面。
D.
是对课程总目标的解释和具体的要求。
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