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【简答题】
在名称为Form1的窗体上添加一个名称为Label1、标题为“添加项目”的标签；添加一个名称为Text1的文本框，初始内容为空；添加一个名称为Combol的下拉式组合框，并通过属性窗口输入若干项目（不少于3个，内容任意）；再添加两个命令按，名称分别为Command1、Command2，其标题分别为“添加”、“统计”。在程序运行时，向Textl中输入字符，单击“添加”按，则将Textl中的内容作为一个列表项被添加到组合框的列表中；单击“统计”按，则在窗体空白处显示组合框中列表项的个数，如图所示。请编写两个命令按的Click事件过程。 注意：不得使用变量，也不能使用循环结构。存盘时必须存放在考生文件夹下，工程文件名保存为sjt3．vbp，窗体文件名保存为sjt3．frm。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】某骨折患者,男,58岁,手术顺利结束后被送回病房,护士按医嘱为其补液,数分钟后,患者全身搔痒、发热,当班护士甲闻讯立即带体温计赶到,发现患者口唇发绀,意识到可能是输液反应,护士甲遂停止输液,立即通知当班医师,并与赶来的医师一起投入抢救工作,给患者吸氧、心电监护及更换输入其它药液,最终患者病情好转。由于忙于抢救且甲性格内向,在此过程中对家属多次的追问未加理会,甚至连医生的抢救行为也未告知患者家属。一...
A.
该护士的行为是正确的，没有任何差错
B.
该护士勇于承担责任，体现了其有胆有识
C.
该护士虽尽心尽责，但没有尊重患者的知情权
D.
该护士恪尽职守，体现了护理专业精神
E.
该护士的行为虽有缺憾，但不应对其吹毛求疵
【单选题】“ 拔 苗助长 ”的寓言故事告诫我们,想问题、办事情
A.
发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提
B.
要不断地发现、揭示规律
C.
要敢于创新，坚持与时俱进
D.
只要发挥主观能动性，就没有做不成的事情 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace>
【单选题】某骨折病人,男,58岁,手术顺利结束后被送回病房。护士按医嘱为其补液,数分钟后,病人全身瘙痒、发热;当班护士甲闻讯立即带体温计赶到,发现病人口唇发绀。意识到可能是输液反应,护士甲遂停止输液,立即通知当班医师并,与赶来的医师一起投入抢救工作,给病人吸氧、心电图监护及更换输入其他药液。最终,病人病情好转。由于忙于抢救且护士甲性格内向,在此过程中对病人家属多次的催问未加理会,甚至连医师的抢救行为也未告知...
A.
该护士的行为是正确的，没有任何差错
B.
该护士虽尽心尽责，但没有尊重病人的知情权
C.
该护士勇于承担责任，体现了其有胆有识
D.
该护士的行为虽有缺憾，但不应对其吹毛求疵
E.
该护士恪尽职守，体现了护理专业精神
【单选题】“拔苗助长”的寓言故事告诫我们想问题、办事情
A.
要不断地发现、揭示规律
B.
发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提
C.
要敢于创新坚持与时俱进
D.
只要发挥主观能动性就没有做不成的事情
【单选题】拔苗助长的寓言故事告诫我们,想问题办事情()
A.
发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提
B.
要不断发现揭示规律
C.
要敢于创新，坚持与时俱进
D.
只要发挥主观能动性，就没有做不到的事情
【单选题】患者发热,当班护士甲闻讯立即带体温计赶到,发现患者口唇发绀,意识到可能是输液反应,护士甲遂停止输液,立即通知当班医师,并与赶来的医师一起投入抢救工作,给患者吸氧、心电监护及更换输入其它药液,最终患者病情好转。由于忙于抢救且甲性格内向,在此过程中对家属多次的追问未加理会,甚至连医生的抢救行为也未告知患者家属。一周后,患者因其他并发症恶化,其家属以护士工作问题,以致患者病情恶化为由,要求护士承担责任,...
A.
该护士的行为是正确的，没任何差错
B.
该护士勇于承担责任，体现了其有胆有识
C.
该护士恪尽职守，体现护士专业精神
D.
该护士虽尽心尽责，但没有尊重患者的知情权
E.
该护士的行为虽有缺憾，但不应吹毛求疵
【简答题】剖面图的分类包括有( )、( )、( )、( )、( )
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