皮皮学，免费搜题
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【单选题】
根据我国《继承法》的有关规定，为胎儿保留的继承份额，胎儿出生时是死体的，应
A.
由胎儿的法定继承人继承
B.
由被继承人法定继承人继承
C.
全部由胎儿母亲继承
D.
由原继承人内部协商决定
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】婴儿见到妈妈时,立刻要求妈妈抱,可刚抱起来又挣扎着要下来。这样的孩子在依恋行为上属于( )。
A.
回避型依恋
B.
安全型依恋
C.
矛盾型依恋
D.
紊乱型依恋
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【单选题】—What's she doing now? —She's _____. [     ]
A.
go boating
B.
going to boating
C.
going boat
D.
going boating
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【简答题】Ig中，分子量最大的是（），在血清中含量最高的是（），具有J链与分泌片的是（），个体发育过程中最先合成和分泌的抗体是（），免疫应答中最早产生的抗体是（），能介导Ⅰ型超敏反应的是（）。
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【单选题】在免疫应答中最早合成的抗体是( ) 。
A.
IgG
B.
IgM
C.
IgA
D.
IgD
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【简答题】What's she doing now?
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【单选题】who's John Michelle? what's she doing now?
A.
Secretary of the AZ Landscape Architecture Company; Answer the telephon
B.
Principal of the Senger Design Group; Make an appointment to talk about a feasibility study
C.
manager of the AZ Landscape Architecture Company;In a meeting
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【单选题】在免疫应答中最早合成的抗体是( )
A.
IgG
B.
IgM
C.
IgA
D.
IgE
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【单选题】对下列修辞手法的分析,不正确的一项是
A.
“狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。”这两句用了排比、拟人的修辞手法,从而形象有力地表现了种子顽强的生命力。
B.
“主席摘下帽子,注视着送行的人群,像是安慰,又像是鼓励。”这是一个比喻句。
C.
“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。”这两句话用了拟人、比喻、排比的修辞手法,形象生动地写出了春花竞相开放,色彩缤纷的景象。
D.
“有了错误难道还不应该批评吗?”这句话用了反问的修辞手法。
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【单选题】定义一个接口时,下列哪个关键字用不到?
A.
public
B.
extends
C.
interface
D.
class
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【简答题】What's she doing now?
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【单选题】婴儿见到妈妈时,立刻要求妈妈抱,可刚抱起来又挣扎着要下来。这样的孩子在依恋行为上属于( )。
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C.
矛盾型依恋
D.
紊乱型依恋
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A.
go boating
B.
going to boating
C.
going boat
D.
going boating
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【简答题】Ig中，分子量最大的是（），在血清中含量最高的是（），具有J链与分泌片的是（），个体发育过程中最先合成和分泌的抗体是（），免疫应答中最早产生的抗体是（），能介导Ⅰ型超敏反应的是（）。
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【单选题】在免疫应答中最早合成的抗体是( ) 。
A.
IgG
B.
IgM
C.
IgA
D.
IgD
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【简答题】What's she doing now?
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【单选题】who's John Michelle? what's she doing now?
A.
Secretary of the AZ Landscape Architecture Company; Answer the telephon
B.
Principal of the Senger Design Group; Make an appointment to talk about a feasibility study
C.
manager of the AZ Landscape Architecture Company;In a meeting
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【单选题】在免疫应答中最早合成的抗体是( )
A.
IgG
B.
IgM
C.
IgA
D.
IgE
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【单选题】对下列修辞手法的分析,不正确的一项是
A.
“狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。”这两句用了排比、拟人的修辞手法,从而形象有力地表现了种子顽强的生命力。
B.
“主席摘下帽子,注视着送行的人群,像是安慰,又像是鼓励。”这是一个比喻句。
C.
“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。”这两句话用了拟人、比喻、排比的修辞手法,形象生动地写出了春花竞相开放,色彩缤纷的景象。
D.
“有了错误难道还不应该批评吗?”这句话用了反问的修辞手法。
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【单选题】定义一个接口时,下列哪个关键字用不到?
A.
public
B.
extends
C.
interface
D.
class
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【简答题】What's she doing now?
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