皮皮学，免费搜题
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下图是艾宾浩斯记忆遗忘曲线,这条曲线告诉我们在学习中的记忆遗忘是有规律的,遗忘进程是不均衡的,“先快后慢”,在学习中,我们应该
A.
按照规律办事
B.
改变和废除记忆遗忘规律
C.
只要发挥主观能动性即可
D.
创造记忆遗忘规律
【单选题】艾宾浩斯记忆遗忘曲线图,这条曲线告诉我们在学习中的记忆遗忘是有规律的,遗忘进程是不均衡的,“先快后慢”。在学习中,我们应该( )。
A.
按照规律办事
B.
改变和废除记忆遗忘规律
C.
只要发挥主观能动性即可
D.
创造记忆遗忘规律
【单选题】右图是艾宾浩斯记忆遗忘曲线图。这条曲线告诉我们：学习中的记忆遗忘是有规律的，遗忘进程是不均衡的，“先快后慢”。在学习中，我们应该（）
A.
遵循规律，按照规律办事
B.
改变记忆遗忘规律
C.
只要发挥主观能动性即可
D.
创造记忆遗忘规律
【单选题】艾宾浩斯记忆遗忘曲线图,这条曲线告诉我们在学习中的记忆遗忘是有规律的,遗忘进程是不均衡的,“先快后慢”。在学习中,我们应该( )。
A.
改变和废除记忆遗忘规律
B.
按照规律办事
C.
只要发挥主观能动性即可
D.
创造记忆遗忘规律
【单选题】该图是艾宾浩斯记忆遗忘曲线图,这条曲线告诉我们在学习中的记忆遗忘是有规律的,遗忘进程是不均衡的,“先快后慢”。在学习中,我们应该( )。
A.
按照规律办事
B.
改变和废除记忆遗忘规律
C.
只要发挥主观能动性即可
D.
创造记忆遗忘规律
【单选题】在互联网出现之前,传统的应急响应技术具有以下特点( )
A.
单一行业、专业、领域中的应对与处置,面对的事件复杂性相对较低
B.
可以是对于一个区域内常见事件的应对与处置,人们认识角度比较单一
C.
传统的多领域协同响应,应急中需要采用的技术手段和管理策略比较明晰
D.
以上都是
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