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【多选题】
物质文化与非物质文化之间的关系是()。A.
相互依存、相互作用的
B.
相互割裂、互不相关的
C.
相辅相成、缺一不可的
D.
非物质文化促生物质文化，而物质文化中包含了非物质文化
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】阅读理解:阅读下面文章,解答下列问题 但见流沫生千涡 ─ 漫话流体中的涡旋 长洪斗落生跳波,轻舟南下如投梭。水师绝叫凫雁起,乱石一线争磋磨。 有如兔走鹰隼落,骏马下注千丈坡。断弦离柱箭脱手,飞电过隙珠翻荷。 四山眩转风掠耳,但见流沫生千涡。...... 这是苏轼( 1037 ~ 1101 )所作“百步洪二首”其中一首的上半段,系作者于 1078 年(宋神宗元丰元年)任徐州知州时所作。诗句形象地写出...
【单选题】下列说法不正确的是（ ）
A.
DNA是主要的遗传物质
B.
蛋白质和DNA都是遗传物质
C.
染色体的主要成分脱氧核糖核酸和蛋白质
D.
在各种生物细胞内，染色体的形态、结构和数目都是一定的
【单选题】古诗阅读(共5分) 阅读下面这首诗,完成10~11题。 观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 1.对这首诗的理解不恰当的一项是( )(2分) A.开篇点题,交代了观察的方位、地点及及观察的对象,“观”字统领全篇。 B.“水何澹澹”描写了大海的近景,使人感到海边景色...
A.
开篇点题，交代了观察的方位、地点及及观察的对象，“观”字统领全篇。
B.
“水何澹澹”描写了大海的近景，使人感到海边景色的壮丽多姿。开篇点题，交代了观察的方位、地点及及观察的对象，“观”字统领全篇。
C.
“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。
D.
诗的最后两句“幸甚 至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。
【单选题】下列对这首诗的理解 不正确 的一项是
A.
．开篇点题，交代了观察的方位、地点，以及观察的对象， “ 观 ” 字统领全篇。
B.
． “ 水何澹澹 ” 描写了大海的近景，使人感到海边景色的壮丽多姿。
C.
． “ 洪波涌起 ” 中的 “ 涌 ” 字，让我们不仅看到了大海波涌连天的形态，还仿佛听到了惊涛拍岸的声音。
D.
．诗的最后两句 “ 幸甚至哉，歌以咏志 ” 是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。
【简答题】染色体的主要成分是脱氧核糖核酸（DNA）和蛋白质．______ 改：______．
【单选题】下列说法不正确的是（ ）
A.
脱氧核糖核酸和蛋白质都是染色体的主要成分，因此，它们都是遗传物质
B.
染色体的主要成分是脱氧核糖核酸和蛋白质
C.
DNA是主要的遗传物质
D.
在每种生物的体细胞内，染色体的形态、结构和数目都是一定的
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