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【简答题】
(10分) (1)下列实验操作不正确的是 。(多选扣分) A.在催化剂存在的条件下,苯和溴水发生反应可生成无色比的液体溴苯; B.将铜丝弯成螺旋状,在酒精灯上加热变黑后,立即伸入盛有无水乙醇的试管中,反复多次,完成乙醇氧化为乙醛的实验; C.乙醇中含有少量加入生石灰再蒸馏制得无水乙醇; D.向试管中先加入一定量浓硫酸,再依次加入适量冰醋酸、无水乙醇,加热制取乙酸乙酯; E.实验室制取乙炔时,用饱和食盐水代替蒸馏水,以得到平稳的气流。 F.配制银氨溶液时,将稀氨水慢慢滴入硝酸银溶液中,产生沉淀后继续滴加,至沉淀刚好溶解为止 G.验证溴乙烷水解产物时,将溴乙烷和氢氧化钠溶液混合,充分振荡溶液、静置,待液体分层后,滴加硝酸银溶液 (2)请同学们根据官能团的不同对下列有机物进行分类。 芳香烃: ;醛: ;酯: 。 醇: ;酚 ;酸
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】听对话,回答1-3小题。 1.When did the boy go to school this morning? A. 7:15. B. 6:45. C. 7:05. 2. How did the boy go to school this morning? A. On foot. B. By bus. C. By bike. 3. How many minutes was the boy l...
【简答题】第一节 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. How will the man go to the concert hall? A. By taxi. B. By car. C. By bus. 2. What will the woman...
【单选题】十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出:全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段的教育,消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。 伊里奇主张( )。
A.
非正规教育观念
B.
学生中心理论
C.
启发式教学
D.
非学校化观念
【简答题】Listen and complete the story: I 1..........................a strange experience yesterday. I 2..........................my book on the bus when a man 3..........................down next to me and 4....
【单选题】In a 20-minute address to computer science students, the CEO of Electro-lite discussed the availability of technology jobs in today's job______.
A.
market
B.
maximum
C.
document
D.
department
【简答题】听对话,回答问题。 1. When will they meet at the bus stop? A. At 7:30. B. At 7:00. C. Before 7:00. 2. Who bought the tickets? A. The girl's mother. B. The girl. C. The boy.
【简答题】阅读理解。 1. How does my uncle go home? A. By bike. B. By bus. C. By car. D. On foot. 2. When does my uncle get up? A. In the morning. B. In the afternoon. C. In the evening. D. At 18:00 p.m. 3.Where does...
【单选题】美国是一个移民国家,学校的学生来自不同的种族与家庭,通过接受系统的学校教育,学生掌握现代文化知识,形成独特的族群和阶层文化,社会也因此充满生机与活力。这主要体现了教育的
A.
经济功能
B.
文化功能
C.
人口功能
D.
政治功能
【单选题】关于字符串下列说法错误的是
A.
字符应该视为长度为1的字符串
B.
字符串以\0标志字符串的结束
C.
既可以用单引号,也可以用双引号创建字符串
D.
在三引号字符串中可以包含换行回车等特殊字符
【简答题】The message was passed from person to person ____ 1 ___it reached the front of the bus. But ____ 2 ___along the way, the message changed. ___ 3 ___ the time it reached the bus driver, it was not “Ther...
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