皮皮学，免费搜题
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【单选题】
下列因素中,与BMR成正比的是( )
A.
体重
B.
身高
C.
体表面积
D.
年龄
E.
性别
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】简单会计分录是( )。
A.
一借多贷的会计分录
B.
一贷多借的会计分录
C.
一借一贷的会计分录
D.
多借多贷的会计分录
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【简答题】物流活动可以创造___效用、___效用和___效用。
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【单选题】大数据时代,正是通过挖掘个人选择偏好、生活轨迹、金融信用等数据,把握社会整体的需求、供给和趋势,进而更好地造福社会。有了大数据,企业可以据此实现颠覆式创新,创造个性化、定制化的产品,叫车软件的流行、理财宝的面世、移动医疗的应用等都是明证。政府部门可以据此提高治理效能,比如有了疾病分 布、交通拥堵、动态物流等大数据支撑,相关决策可以更好辨症施治。对于个人来说,大数据带来的是更方便、更精准、更有效率,...
A.
大数据使得统计上显著的相关关系越来越多
B.
. 大数据日益改变着人类日益普及的网络行为
C.
大数据利用信息技术创造持久有力的竞争优势
D.
大数据将信息从知识的载体进化为智慧的源泉
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【单选题】简单会计分录是指(    )。
A.
一借一贷的会计分录    
B.
多借一贷的会计分录 c．一借多贷的会计分录    D．多借多贷的会计分录
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【单选题】下列会计分录中．属于简单分录的是(    )。
A.
一借一贷会计分录    
B.
一借多贷会计分录
C.
一贷多借会计分录    
D.
多借多贷会计分录
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【单选题】简单会计分录是（ ）。
A.
一借一贷的会计分录
B.
一借多贷的会计分录
C.
一贷多借的会计分录
D.
多借多贷的会计分录
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【简答题】运输是指使用设备和工具(即运力),将物品或人从一地点向另一地点运送的物流活动,广义的运输经营活动还包括货物集散、装卸搬运、中转仓储、干线运输、配送等一系列操作。虽然运输过程不生产新的物质产品,但它可以创造货物的时间效用和空间效用,从运输的定义中分析,运输企业可以为客户提供哪些服务呢?( )、( )、( )、( )、( )等。
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【单选题】简单会计分录是指()。
A.
一借多贷的会计分录
B.
多借多贷的会计分录
C.
多借一贷的会计分录
D.
一借一贷的会计分录
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【判断题】自我中心和从众心理是大学生比较常见的两种自我观念,这两种自我观念是相似的。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】通过物流活动,可以创造物品的空间效用、时间效用和形质效用 。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】简单会计分录是( )。
A.
一借多贷的会计分录
B.
一贷多借的会计分录
C.
一借一贷的会计分录
D.
多借多贷的会计分录
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【简答题】物流活动可以创造___效用、___效用和___效用。
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【单选题】大数据时代,正是通过挖掘个人选择偏好、生活轨迹、金融信用等数据,把握社会整体的需求、供给和趋势,进而更好地造福社会。有了大数据,企业可以据此实现颠覆式创新,创造个性化、定制化的产品,叫车软件的流行、理财宝的面世、移动医疗的应用等都是明证。政府部门可以据此提高治理效能,比如有了疾病分 布、交通拥堵、动态物流等大数据支撑,相关决策可以更好辨症施治。对于个人来说,大数据带来的是更方便、更精准、更有效率,...
A.
大数据使得统计上显著的相关关系越来越多
B.
. 大数据日益改变着人类日益普及的网络行为
C.
大数据利用信息技术创造持久有力的竞争优势
D.
大数据将信息从知识的载体进化为智慧的源泉
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【单选题】简单会计分录是指(    )。
A.
一借一贷的会计分录    
B.
多借一贷的会计分录 c．一借多贷的会计分录    D．多借多贷的会计分录
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【单选题】下列会计分录中．属于简单分录的是(    )。
A.
一借一贷会计分录    
B.
一借多贷会计分录
C.
一贷多借会计分录    
D.
多借多贷会计分录
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【单选题】简单会计分录是（ ）。
A.
一借一贷的会计分录
B.
一借多贷的会计分录
C.
一贷多借的会计分录
D.
多借多贷的会计分录
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【简答题】运输是指使用设备和工具(即运力),将物品或人从一地点向另一地点运送的物流活动,广义的运输经营活动还包括货物集散、装卸搬运、中转仓储、干线运输、配送等一系列操作。虽然运输过程不生产新的物质产品,但它可以创造货物的时间效用和空间效用,从运输的定义中分析,运输企业可以为客户提供哪些服务呢?( )、( )、( )、( )、( )等。
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【单选题】简单会计分录是指()。
A.
一借多贷的会计分录
B.
多借多贷的会计分录
C.
多借一贷的会计分录
D.
一借一贷的会计分录
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【判断题】自我中心和从众心理是大学生比较常见的两种自我观念,这两种自我观念是相似的。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】通过物流活动,可以创造物品的空间效用、时间效用和形质效用 。
A.
正确
B.
错误
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