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【简答题】
为探究水质对生物生活的影响,设计了以下实验: 鱼缸 A缸 B缸 C缸 D缸 实 验 步 骤 1 加入污染 的河水 加入未污染 的河水 加入污染 的河水 加入未污染 的河水 2 不放金鱼藻 放入同样数量的金鱼藻 3 分别放入10条品种、大小相同的小鱼,喂养等量饲料 4 用透明玻璃盖密封鱼缸,置于光照下 实验结果 小鱼平均存活时间:D缸>B缸>C缸>A缸 (1)步骤3中放入10条金鱼而不是1条,目的是__________。每个鱼缸的小鱼品种、大小相同是为了___________。 (2)要探究水质对小鱼生活的影响,用C缸和___缸作为________实验较为合理。 (3)分析表中实验结果可知:该实验中影响小鱼生活的非生物因素除了水质,还有________。 (4)若将B缸和D缸都置于黑暗环境中,预期的实验结果是:这两个鱼缸中,_____缸的小鱼先死亡。
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参考解析:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】自动货车翻斗机构 实际上是一个 _________ 。 ( )
A.
铰链四杆机构
B.
曲柄 滑块机构
C.
定块机构
D.
摇块机构
【简答题】自动货车翻斗机构是铰链四杆机构中 机构的应用实例。(四个字)
【单选题】REHL6/Centos6中重启网络服的命令是( )
A.
service  network  stop
B.
service  network  restart
C.
service  network  enable
D.
service  network  disable
【单选题】孔子的弟子颜回评价老师说“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现了德育的( )
A.
导向性原则
B.
尊重学生与严格要求学生相结合原则
C.
疏导性原则
D.
教育的一致性与连贯性原则
【单选题】孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现了德育的( )
A.
导向性原则
B.
疏导原则
C.
因材施教原则
D.
教育的一致性与贯性原则
【简答题】自卸货车的自卸翻斗就是应用了 机构。
【单选题】图示自卸货车的翻斗机构应用的是( )
A.
曲柄滑块机构
B.
定块机构
C.
摇块机构
D.
导杆机构
【简答题】自动货车翻斗机构是铰链四杆机构中()机构的应用实例A. 摇块
【单选题】孔子的弟子颜回评价老师说“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现了德育的( )
A.
导向性原则
B.
尊重学生与严格要求学生相结合原则
C.
正面教育原则
D.
教育的一致性与连贯性原则
【单选题】孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现了德育的( )。
A.
导向性原则
B.
疏导原则
C.
因材施教原则
D.
教育的一致性与连贯性原则
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