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【简答题】
5 11 和 1 4 相比较,______的分数值大,______的分数单位大.
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举一反三
【简答题】若 在 上连续且为 函数,则 ;若 在 上连续且为 函数,则 . (填奇或偶)
【单选题】下列对文章的理解和分析,不恰当的一项是 ( )
A.
“闲人”的含义是复杂的,它既指作者与知己月下闲庭散步的闲情雅致,也指作者被贬担任闲职不得志的悲凉。
B.
本文作者虽然赏景时欣悦,但最终还是抒发了在贬谪中感慨身微,只能无所事事成为闲人的愤慨。
C.
本文首段叙述月夜庭院散步之事,第二段描绘散步所见庭院月景,第三段抒发散步所生发的复杂感情。
D.
苏轼“念无与为乐者”的“乐”,与《醉翁亭记》里欧阳修的“乐”在思想感情上意味是不一样的。
【单选题】We are a state-owned corporation handling textiles products.
A.
我们是处理纺织产品的国营公司。
B.
我们是国营的纺织品公司。
C.
我们是处理纺织产品的公司。
D.
我们是纺织产品的公司。
【单选题】下列对文章的理解或赏析,不恰当的一项是
A.
本文没有像众多描写牡丹的作品那样一味赞美牡丹的雍容华贵、绚丽多姿,而是独辟蹊径,赞扬牡丹不慕虚华、对生命执着追求的精神。
B.
作者认为没有看过洛阳的牡丹就不算真看过牡丹,理由是洛阳牡丹不仅美丽品种绝佳,而且有传奇的身世 ; 盛花期洛阳犹如一座五彩缤纷的牡丹城。
C.
作者认为看花者没有欣赏到牡丹花开的辉煌灿烂也没有任何遗憾,因为恰恰在没有牡丹的日子里,看花者窥视了牡丹的个性,感受到牡丹的高贵品质。
D.
从第12段开始,作者转换视角,从“你”的角度来抒写牡丹,这样的角色转换不仅达到情感共鸣的效果,而且也给阅读者提供了较大的想像和联想的空间。
【单选题】下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是( )
A.
本诗 “语浅意深,中藏无限义理”,深刻反映了社会现实。
B.
这首诗用咏叹的方式、质问的语气,直抒胸臆,是一首劳役者的悲歌。
C.
全诗刻画了两个场景,在露水中劳作,在泥地里劳作,将劳动人民的勤劳表现得淋漓尽致。
D.
诗歌以 “式微式微,胡不归?”起调,紧接着交代原因,上下两章变换两处文字,在巧妙的变换中抒发质朴率真的情感。
【判断题】若 在[-a,a]上连续,且 为奇函数,则 .
A.
正确
B.
错误
【单选题】治疗克林霉素引起的假膜性肠炎应选用
A.
头孢菌素
B.
氯霉素
C.
万古霉素
D.
氨苄西林
E.
青霉素
【单选题】若f(x)在[-a,a]上连续且为奇函数,则 f(x)dx=( )
A.
2a
B.
2f(x)
C.
0
D.
2 f(x)dx
【单选题】治疗克林霉素引起的假膜性肠炎应选用
A.
头孢菌素
B.
氯霉素
C.
万古霉素
D.
氨苄西林
E.
羧苄西林
【判断题】若 在 上连续.且为奇函数,则 .
A.
正确
B.
错误
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