皮皮学,免费搜题
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【单选题】
患者,男性,25岁,诊断为支气管扩张症,支气管扩张症病人痰的特点是
A.
果酱样
B.
大量脓痰久置分3层
C.
铁锈色
D.
咖啡样
E.
粉红色
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】An efficient seal between the cylinder block and cylinder heads on many diesel engines is obtained with________.
A.
graphite packing
B.
sealing compound
C.
lubricating oil
D.
gaskets
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【单选题】是教育实习工作的领导核心,是实施教育实习工作计划的中枢系统,也是组织完成教育实习工作的关键环节。
A.
实习领导小组
B.
校长
C.
教学副校长
D.
班主任
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【多选题】坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须:
A.
坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法
B.
坚持法治为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民
C.
坚持法律面前人人平等,任何组织和个人都必须在宪法法律范围内活动
D.
坚持从中国实际出发,以我为主,学习借鉴世界上优秀的法治文明成果
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【单选题】下列有关规则附录II为在相互邻近处捕鱼的渔船规定的额外号灯能见距离的说法正确的是( )
A.
与舷灯,尾灯及环照灯相同
B.
不得低于舷灯,尾灯及环照灯能见距离
C.
不得超过舷灯,尾灯及环照灯能见距离
D.
应小于舷灯,尾灯及环照灯能见距离
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【简答题】目前我市“校园手机”现象越来越受到社会的关注.针对这种现象,市辖区某中学班主任李老师在“统计实习”活动中随机调查了学校若干名家长对“中学生带手机到学校”现象的看法,统计整理并制作了如下的统计图: (1)求这次调查的家长总数及家长表示“无所谓”的人数,并补全图①; (2)求图②中表示家长“无所谓”的圆心角的度数; (3)从这次接受调查的家长中,随机抽查一个,恰好是“不赞成”态度的家长的概率是多少?
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【多选题】电测残余应力的测量方法通常有
A.
声学方法
B.
光学方法
C.
全释放法
D.
部分释放法
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【判断题】交叉选择包含了窗口内及与窗口相接触的所有对象。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】窗交选择包含了窗口内及与窗口相交的所有对象。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】交叉窗口选择包含了窗口内及与窗口边界相交的所有对象。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】窗交选择包含了窗口及与窗口相交的所有对象
A.
正确
B.
错误
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【单选题】An efficient seal between the cylinder block and cylinder heads on many diesel engines is obtained with________.
A.
graphite packing
B.
sealing compound
C.
lubricating oil
D.
gaskets
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【单选题】是教育实习工作的领导核心,是实施教育实习工作计划的中枢系统,也是组织完成教育实习工作的关键环节。
A.
实习领导小组
B.
校长
C.
教学副校长
D.
班主任
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【多选题】坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须:
A.
坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法
B.
坚持法治为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民
C.
坚持法律面前人人平等,任何组织和个人都必须在宪法法律范围内活动
D.
坚持从中国实际出发,以我为主,学习借鉴世界上优秀的法治文明成果
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【单选题】下列有关规则附录II为在相互邻近处捕鱼的渔船规定的额外号灯能见距离的说法正确的是( )
A.
与舷灯,尾灯及环照灯相同
B.
不得低于舷灯,尾灯及环照灯能见距离
C.
不得超过舷灯,尾灯及环照灯能见距离
D.
应小于舷灯,尾灯及环照灯能见距离
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【简答题】目前我市“校园手机”现象越来越受到社会的关注.针对这种现象,市辖区某中学班主任李老师在“统计实习”活动中随机调查了学校若干名家长对“中学生带手机到学校”现象的看法,统计整理并制作了如下的统计图: (1)求这次调查的家长总数及家长表示“无所谓”的人数,并补全图①; (2)求图②中表示家长“无所谓”的圆心角的度数; (3)从这次接受调查的家长中,随机抽查一个,恰好是“不赞成”态度的家长的概率是多少?
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【多选题】电测残余应力的测量方法通常有
A.
声学方法
B.
光学方法
C.
全释放法
D.
部分释放法
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【判断题】交叉选择包含了窗口内及与窗口相接触的所有对象。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】窗交选择包含了窗口内及与窗口相交的所有对象。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】交叉窗口选择包含了窗口内及与窗口边界相交的所有对象。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】窗交选择包含了窗口及与窗口相交的所有对象
A.
正确
B.
错误
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