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【单选题】
确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于( )
A.
人的全面发展的学说
B.
正确处理人民内部矛盾的学说
C.
人的本质的学说
D.
灌输社会主义意识的理论
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】尽管历史上罗马教廷把哥白尼的 “ 日心说 ” 当作异端邪说加以打击,毁掉哥白尼的书,监禁伽利略,但这既不能改变地球绕太阳转的规律,也不能阻止人们接受 “ 日心说 ” 。这一事实说明
A.
客观规律不以人的意志为转移
B.
人在客观规律面前无能为力
C.
客观规律起作用是无条件的
D.
真理中包含着不依赖于人的客观内容
【多选题】尽管历史上罗马教廷把哥白尼的“日心说”当做“异端邪说”加以打击,毁掉哥白尼的书,烧死布鲁诺,监禁伽利略,但这既不能改变地球绕太阳运转的规律,也不能阻止人们接受“日心说”这一事例说明
A.
客观规律不以人的意志为转移
B.
人在客观规律面前无能为力
C.
客观规律起作用是无条件的
D.
真理中包含着不依赖于人的客观内容
【简答题】尽管历史上罗马教廷把哥白尼的“日心说”当作“异端邪说”加以打击,但这既不能改变地球绕太阳运转的规律,也不能阻止人们接受“日心说”。这一事实说明( )。 A客观规律不以人的意志为转移 B人在客观规律面前无能为力 C客观规律起作用是无条件的 D真理中包含着不依赖于人的客观内容
【单选题】在要求传递很大转矩的场合,常采用以下哪种联轴器。( )
A.
凸缘联轴器
B.
齿式联轴器
C.
万向联轴器
D.
弹性柱销联轴器
【单选题】练习太极拳时胸部姿势应
A.
挺胸收腹
B.
含胸拔背
C.
左右转动
D.
上下转动
【多选题】尽管历史上罗马教廷把哥白尼的“日心说”当作“异端邪说”加以攻击,但这既不能改变地球绕太阳运转的规律,也不能阻止人们接受“日心说”。这一事实说明
A.
客观规律不以人的意志为转移
B.
人在客观规律面前无能为力
C.
真理中包含着不依赖于人的客观内容
D.
真理终究会战胜谬误
【多选题】尽管历史上罗马教廷把哥白尼的“日心说”当作“异端邪说”加以打击,但这既不能改变地球绕太阳运转的规律,也不能阻止人们接受“日心说”。这一事实说明
A.
客观规律不以人的意志为转移
B.
人在客观规律面前无能为力
C.
客观规律起作用是无条件的
D.
真理中包含着不依赖于人的客观内容
【多选题】尽管历史上罗马教廷把哥白尼的“日心说”当作异端邪说加以打击,毁掉哥白尼的数,监禁伽利略,但这既不能改变地球绕太阳转的规律,也不能阻止人们接收“日心说”。这一事实说明()
A.
客观规律不以人的意志为转移
B.
人在客观规律面前无能为力
C.
客观规律起作用是无条件的
D.
真理中包含着不依赖于人的客观内容
【单选题】( )构图容易让人联想安闲、和平、宁静、稳定的感觉。
A.
倾斜式
B.
横向式
C.
金子塔式
D.
S形
【多选题】尽管历史上罗马教廷把哥白尼的“日心说”当作异端邪说加以打击,毁掉哥白尼的书,监禁伽利略,但这既不能改变地球绕太阳转的规律,也不能阻止人们接收“日心说”。这一事实说明()
A.
客观规律不以人的意志为转移
B.
人在客观规律面前无能为力
C.
客观规律起作用是无条件的
D.
真理中包含着不依赖于人的客观内容
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