皮皮学，免费搜题
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【多选题】
下列哪些选项中的双方行为人构成共同犯罪?
A.
甲见卖淫秽影碟的小贩可怜，给小贩1000元，买下200张淫秽影碟
B.
乙明知赵某已结婚，仍与其领取结婚证
C.
丙送给国家工作人员10万元钱，托其将儿子录用为公务员
D.
丁帮助组织卖淫的招募、运送卖淫女
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】( )可划分为重要客户、次要客户。
A.
关键客户
B.
普通客户
C.
小客户
D.
核心客户
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【单选题】( )可划分为重要客户、次要客户。
A.
关键客户
B.
普通客户
C.
小客户
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【简答题】drills
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【判断题】我总能注意到那些别人注意不到的东西 ( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】根据不同的分类标准，对基金销售的客户可以进行类别的划分。根据______，潜在客户可划分为重要客户、次要客户和普通客户。
A.
客户购买基金的行为
B.
客户资金量
C.
客户与营销人员的关系
D.
客户对销售机构的重要程度
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【多选题】经寰枢正中关节的横断层上颈动脉鞘和颈外侧上深淋巴结的断层解剖特点
A.
该层面上颈动脉鞘位于腮腺深部的深面，寰椎侧块的前外侧
B.
颈动脉鞘内，颈内动脉位于前内侧，颈内静脉位于后外侧，迷走神经位于二者之间的后内侧
C.
该层面位于甲状软骨上缘以上，故颈动脉鞘内是颈内动脉，非颈总动脉
D.
该层面上腮腺后方出现乳突下份，乳突内侧可见二腹肌的后腹
E.
二腹肌后腹与颈内静脉交叉点处的淋巴结即为颈内静脉二腹肌淋巴结（角淋巴结），收纳鼻咽部、腭扁桃体及舌根部的淋巴
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【判断题】Dialogues and drills form. the basis of audiolingual classroom practice.()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】Copying, jazz chants, drills, choral drills, substitution drills, transformation are _____ practice.
A.
controlled
B.
freer
C.
free
D.
less restricted
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【单选题】______ drills that have no real topic have to remain as they are.
A.
Manufacture
B.
Manipulative
C.
Manipulate
D.
Manifest
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【简答题】The ______ Method places emphasis on repetition, drills, positive reinforcement of correct language production and extensive use of language lab.
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A.
关键客户
B.
普通客户
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小客户
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A.
关键客户
B.
普通客户
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小客户
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】根据不同的分类标准，对基金销售的客户可以进行类别的划分。根据______，潜在客户可划分为重要客户、次要客户和普通客户。
A.
客户购买基金的行为
B.
客户资金量
C.
客户与营销人员的关系
D.
客户对销售机构的重要程度
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【多选题】经寰枢正中关节的横断层上颈动脉鞘和颈外侧上深淋巴结的断层解剖特点
A.
该层面上颈动脉鞘位于腮腺深部的深面，寰椎侧块的前外侧
B.
颈动脉鞘内，颈内动脉位于前内侧，颈内静脉位于后外侧，迷走神经位于二者之间的后内侧
C.
该层面位于甲状软骨上缘以上，故颈动脉鞘内是颈内动脉，非颈总动脉
D.
该层面上腮腺后方出现乳突下份，乳突内侧可见二腹肌的后腹
E.
二腹肌后腹与颈内静脉交叉点处的淋巴结即为颈内静脉二腹肌淋巴结（角淋巴结），收纳鼻咽部、腭扁桃体及舌根部的淋巴
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【判断题】Dialogues and drills form. the basis of audiolingual classroom practice.()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】Copying, jazz chants, drills, choral drills, substitution drills, transformation are _____ practice.
A.
controlled
B.
freer
C.
free
D.
less restricted
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【单选题】______ drills that have no real topic have to remain as they are.
A.
Manufacture
B.
Manipulative
C.
Manipulate
D.
Manifest
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【简答题】The ______ Method places emphasis on repetition, drills, positive reinforcement of correct language production and extensive use of language lab.
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