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【单选题】
听力原文: There was a fire in the middle of the night at a country house where there were many guests. They all rushed outside when they heard the alarm. They did not even wait to put on their clothes. Dressed in blankets and overcoats, they were standing watching the flames when another guest joined them. 'Why did you people get so excited?' he asked, 'Now look at me. When I heard the alarm, I got out of bed, lit a cigarette and quietly dressed myself. In fact I was putting on my tie when I thought it was not the best tie to wear with a shirt I had on. I took it off and put on another. I did not lose my head at all. I never get excited in a difficult or dangerous situation.' 'That's good,' said one of his friends, 'but why didn't you put on your trousers?' The person who came out of the house a little later ______.
A.
was not nervous at all
B.
was as nervous as the others
C.
was slow to put on his clothes
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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举一反三
【判断题】保健食品第三代产品与第二代的根本*区别,就在于此类的功效成分清楚,结构明确,含量确定,而第二代则往往未能搞清楚产品中起作用的成分与含量
A.
正确
B.
错误
【简答题】人们把“菜篮子”工程的成功经验概括为:要想填满“菜篮子”,必须搞好“菜园子”和“菜摊子”,只有搞好“菜园子”和“菜摊子”才能填满“菜篮子”,这表明( )。 A..满足消费必须发展生产 B.交换是连接生产和消费的纽带 C.生产和消费两者互相决定 D.生产、交换、消费是相互联系的环节
【判断题】小鼠模型在模拟人类疾病时有着得天独厚的优势,是研究人类疾病发病机制的重要实验动物;转基因小鼠疾病模型的建立,为攻克人类疑难疾病开辟了新的途径。
A.
正确
B.
错误
【多选题】中国公共关系的发展大致经历了哪几个发展阶段?( )
A.
孕育时期
B.
导入阶段
C.
迅速发展时期
D.
稳定成熟发展时期
【单选题】人们把“菜篮子”工程的成功经验概括为:要想填满“菜篮子”,必须搞好“菜园子”,和“菜摊子”,只有搞好“菜园子”和“菜摊子”,才能填满“菜篮子”,这表明( )。
A.
满足消费必须发展生产
B.
交换是连接生产和消费的纽带
C.
生产和消费两者互相决定
D.
生产、交换、消费是相互联系的环节
【单选题】美国著名教育家卡耐基指出:一个人事业的成功,只有15%是由他的专业技术决定的,另外85%则要靠人际关系。这对我们的启示有 [ ] 1现在的主要任务是搞好人际交往 2人生离不开交往 3只有在交往中才能更好地认识自我,发展自我 4专业技术无所谓,只要搞好人际关系事业就能够成功
A.
B.
②③
C.
①④
D.
②④
【单选题】电极电势偏离平衡电势的现象称作极化。下述说法正确的是
A.
阳极电势比平衡电势低
B.
阴极电势比平衡电势低
C.
正极电势比平衡电势高
D.
负极电势比平衡电势高
【判断题】小鼠模型在模拟人类疾病时有着得天独厚的优势,是研究人类疾病发病机制的重要实验动物;转基因小鼠疾病模型的建立,为攻克人类疑难疾病开辟了新的途径。
A.
正确
B.
错误
【简答题】以下为交换a和 b的内容的算法,试分析其T(n)。 temp=I I=j j=temp
【多选题】作为美国的盟国和中国的战略竞争者,日本一定不会坐视。“一带一路”成功,可能成为美国联盟“使绊战略”的排头兵。日本在丝路沿途国家经营多年,“一带一路”动其奶酪,可能采取如下措施破坏:( )。
A.
在中南半岛、孟加拉湾搞互联互通与我唱反调
B.
利用其对外直接投资(FD1)优势搅局
C.
通过非政府组织破坏我项目
D.
利用亚行基建项目与我竞争
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