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【单选题】
注意,本题只是强行的案例引入,不能否认我国现行的酒驾醉驾制度。 有人认为:当一名司机被怀疑饮用了过多的酒精时,检验该司机走直线的能力与检验该司机血液中的酒精水平相比,是检验该司机是否适于驾车的更可靠的指标。 下列哪项 如果 正确,能最好地支持上述观点?( )
A.
饮酒过量容易损伤小脑功能,而观察者们对一个人是否成功地走了直线不能全部达成一致的评判标准
B.
酒精具有较高的水溶性,血液中含量高,所以用于检验血液酒精含量水平的测试是准确、低成本和易于实施的
C.
由于血脑屏障的作用,饮酒后有一些人在血液酒精含量水平很高时,还可以走直线,但却不能完全驾车
D.
由于毒物代谢酶的遗传多样性,不同人对酒精的代谢和抵抗能力的差别,一些人血液酒精含量水平偏高时仍能正常驾车
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举一反三
【单选题】下列关于货币执行流通手段的特点的说法中,错误的是( )。
A.
必须是现实的货币
B.
可以是观念上的货币
C.
不需要具有十足价值
D.
可以用符号代替
【单选题】货币执行流通手段的职能时,其特点是:
A.
可以是想象的或观念上的货币
B.
必须是足值的金属货币
C.
必须是现实的货币
D.
可以是支票或电子货币
【多选题】脑性瘫痪主要表现为
A.
运动障碍
B.
姿势异常
C.
智力落后
D.
行为异常
E.
癫痫
【单选题】脑性瘫痪主要表现为
A.
行为异常
B.
智力落后或智力障碍
C.
运动障碍与姿势异常
D.
语言障碍
E.
癫痫
【单选题】脑性瘫痪主要表现为( )
A.
运动障碍
B.
智力低下
C.
行为异常
D.
癲痫
【单选题】脑性瘫痪主要表现为()
A.
不对称性弛缓性瘫痪,无感觉障碍
B.
不对称性弛缓性瘫痪,有感觉障碍
C.
对称性弛缓性瘫痪,有感觉障碍
D.
对称性弛缓性瘫痪,无感觉障碍
E.
痉挛性瘫痪
【单选题】课堂问题行为管理的最终目标是( )。
A.
促进学生学习
B.
维持课堂秩序
C.
管理学生行为
D.
向学生表示关爱
【单选题】设变量X经过对数lg变换后服从正态分布,问原变量X是什么样分布?
A.
正态分布
B.
正偏态
C.
负偏态
D.
对称分布
E.
近似正态分布
【简答题】你对通过项目式教学有什么建议?(项目的时间,组织形式,包含的技术范畴,难易程度等)
【多选题】货币执行流通手段的特点有
A.
必须是现实的货币
B.
可以是观念形态的货币
C.
不能是价值符号
D.
不需要具有十足价值
E.
需要具有十足价值
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