皮皮学，免费搜题
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【单选题】
符号互动理论是()提出来的。
A.
乔治米德
B.
C.
阿德勒
D.
班杜拉
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】在教育活动中，教育者和受教育者尽管承担的任务不同，但他们的主体活动指向共同的对象一教育内容，而且两者的活动是密切联系、相互影响、共时交织或前后相干的，从这种意义上来说，教育者与受教育者是教育活动的_____。
A.
相互影响者
B.
主客体
C.
积极的参与者
D.
复合主体
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【判断题】金属在外力作用下的变形可分为弹性变形、弹塑性变形和断裂三个阶段。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】金属在外力作用下的变形可分为弹性变形、弹塑性变形和断裂三个价段。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】金属在外力作用下的变形分为弹性变形、弹-塑性变形和断裂三个阶段。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】认识因素,教育者对教育对象(或教育对象对教育者)及其他事物带有( )的看法。
A.
正确性
B.
结论性
C.
普遍性
D.
特殊性
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【单选题】以政府机构站点和中国国际电子商务网为集散中心构建的( ),引导着中国外经贸企业、商会、相关政府机构等组织按系统、有秩序地在该电子交易市场中进行多媒体出口商品展示交流。
A.
中国出口商品交易市场
B.
中国进口商品交易市场
C.
中国进出口商品交易市场
D.
中国产品经销市场
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【单选题】( )教育者对教育对象(或教育对象对教育者)及其他事物带有结论性的看法。
A.
态度因素
B.
认知因素
C.
理解因素
D.
认识因素
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【单选题】电子商务运作系统中，保证相关主体身份真实性和交易安全性的机构是（）。
A.
企业
B.
物流配送机构
C.
CA认证中心
D.
银行
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【单选题】教育思想或()始终同教育的根本职能、目的联系在一起。它是教育者对整个教育现象的总体认识，是对教育前提的深入思考、全面把握。
A.
施教思想
B.
教育水平
C.
教育经验
D.
教育方法
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【简答题】太平洋软件助力电子商务 新世纪太平洋软件(北京)有限公司开发的电子商务智能应用系统，充分利用国际化的决策支持工具及技术，由上向下逐级管理，上级制定，下级执行，主要应用在拥有多级下属单位的公司或组织机构，能有效促进企业信息化建设。 该系统从功能上分为六部分：数据源设置模块、系统维护模块、数据采集模块、打印模块、数据传输模块和安装许可文件，能够实现上下级单位间企业信息、指标体系、报表制度的下发以及数据...
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A.
相互影响者
B.
主客体
C.
积极的参与者
D.
复合主体
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【判断题】金属在外力作用下的变形可分为弹性变形、弹塑性变形和断裂三个阶段。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】金属在外力作用下的变形可分为弹性变形、弹塑性变形和断裂三个价段。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】金属在外力作用下的变形分为弹性变形、弹-塑性变形和断裂三个阶段。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】认识因素,教育者对教育对象(或教育对象对教育者)及其他事物带有( )的看法。
A.
正确性
B.
结论性
C.
普遍性
D.
特殊性
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【单选题】以政府机构站点和中国国际电子商务网为集散中心构建的( ),引导着中国外经贸企业、商会、相关政府机构等组织按系统、有秩序地在该电子交易市场中进行多媒体出口商品展示交流。
A.
中国出口商品交易市场
B.
中国进口商品交易市场
C.
中国进出口商品交易市场
D.
中国产品经销市场
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【单选题】( )教育者对教育对象(或教育对象对教育者)及其他事物带有结论性的看法。
A.
态度因素
B.
认知因素
C.
理解因素
D.
认识因素
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【单选题】电子商务运作系统中，保证相关主体身份真实性和交易安全性的机构是（）。
A.
企业
B.
物流配送机构
C.
CA认证中心
D.
银行
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【单选题】教育思想或()始终同教育的根本职能、目的联系在一起。它是教育者对整个教育现象的总体认识，是对教育前提的深入思考、全面把握。
A.
施教思想
B.
教育水平
C.
教育经验
D.
教育方法
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【简答题】太平洋软件助力电子商务 新世纪太平洋软件(北京)有限公司开发的电子商务智能应用系统，充分利用国际化的决策支持工具及技术，由上向下逐级管理，上级制定，下级执行，主要应用在拥有多级下属单位的公司或组织机构，能有效促进企业信息化建设。 该系统从功能上分为六部分：数据源设置模块、系统维护模块、数据采集模块、打印模块、数据传输模块和安装许可文件，能够实现上下级单位间企业信息、指标体系、报表制度的下发以及数据...
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