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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】组织工作做得好,可以形成整体力量的汇聚和( )效应。
A.
集聚
B.
放大
C.
缩小
D.
程序
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【简答题】皮亚杰认知发展阶段理论在教育中的应用?
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【单选题】现代管理理论中,( )既是管理的主体,又是管理的客体。
A.
技能
B.
信息
C.
人
D.
方法
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【简答题】请举一个皮亚杰认知发展阶段理论在教育教学中应用的例子,用文字/图片/视频均可。
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【判断题】在学校管理中,学生是管理的对象同时又是管理的主体。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以货币差额论为中心思想的是( )
A.
早期重商主义
B.
晚期重商主义
C.
超保护贸易政策
D.
自由贸易政策
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【单选题】Thomais ne travaille pas à New York ?
A.
Oui, il travaille à New York.
B.
Non, il ne travaille pas à New York.
C.
Si, il travaille à New York.
D.
Si, il ne travaille pas à New York.
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【单选题】Thomas ne travaille pas à Paris ?
A.
Oui, il travaille à Paris.
B.
Non, il ne travaille pas à Paris.
C.
Si, il travaille à Paris.
D.
Si, il ne travaille pas à Paris.
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【简答题】1 Deux messieurs sont ........... ........... de ............. de leurs enfants. ............... a un garçon, .................. a une fille. 2 - Elle ......... très bien, merci. Mais elle a beaucoup ...
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【单选题】应激时免疫系统的变化表现为
A.
急性应激时白细胞计数减少
B.
急性应激时细胞因子生成减少
C.
慢性应激时促炎因子增加
D.
持续强烈应激时免疫功能抑制
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【单选题】现代管理理论中,( )既是管理的主体,又是管理的客体。
A.
技能
B.
信息
C.
人
D.
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】以货币差额论为中心思想的是( )
A.
早期重商主义
B.
晚期重商主义
C.
超保护贸易政策
D.
自由贸易政策
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【单选题】Thomais ne travaille pas à New York ?
A.
Oui, il travaille à New York.
B.
Non, il ne travaille pas à New York.
C.
Si, il travaille à New York.
D.
Si, il ne travaille pas à New York.
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A.
Oui, il travaille à Paris.
B.
Non, il ne travaille pas à Paris.
C.
Si, il travaille à Paris.
D.
Si, il ne travaille pas à Paris.
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【简答题】1 Deux messieurs sont ........... ........... de ............. de leurs enfants. ............... a un garçon, .................. a une fille. 2 - Elle ......... très bien, merci. Mais elle a beaucoup ...
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【单选题】应激时免疫系统的变化表现为
A.
急性应激时白细胞计数减少
B.
急性应激时细胞因子生成减少
C.
慢性应激时促炎因子增加
D.
持续强烈应激时免疫功能抑制
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