皮皮学,免费搜题
登录
搜题
【单选题】
患者女性,58岁,因“食欲缺乏、腹部不适1,咳嗽5日;肺炎、双侧胸腔积液、淋巴结肿因待查、原发性高血压(1级中危)、精神分裂症”来诊。诊断: ①肺炎; ②转移性低分化腺癌并多发淋巴结转移。 入院第5日患者因自服过量多片,呼吸、心搏骤停,给予气管插管、呼吸机辅助呼吸、锁骨下静脉穿刺、持续导尿及硫酸依替预防感染;同时给予肠内营养对症支持治疗。第11日患者,但出现持续发热,最高体温39.2℃,肺可闻及湿啰音,经验选择“亚胺培南-他0.5g,每8小时1次,静脉滴注”抗感染治疗。第16日尿液培养出奇异变形杆菌,对亚胺培南敏感。第18日患者仍发热,体温38℃以上,加用万古霉素0.5g,每8小时1次,静脉滴注。第21日2次痰培养见耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA),对万古霉素、替考拉宁、唑胺敏感。第23日患者体温无下降,停用亚胺培仍然持续发热,体温38℃以上。第27日停用万古霉素,换用唑胺0.6g,每12小时1次,静脉滴注。第28日患者仍发热,体温在39℃以上,痰培养见光滑球拟酵母菌,对氟胞嘧啶敏感,对氟康唑、康唑、唑均耐药。根据痰培养结果,结合患者病史和症状,加用卡泊芬净50mg抗真菌治疗,每日1次,静脉滴注。第32日患者仍发热,行纤维支气管镜保护刷刷检。第35日痰培养见阴沟肠杆菌,对亚胺培南、左氧氟沙星、多西环素敏感;保护性刷刷检见嗜麦芽窄食单胞菌,对头孢哌酮舒巴坦、左氧氟沙星敏感。遂静脉滴注头孢哌酮舒巴坦3g,每8小时1次及左氧氟沙星0.5g,每日1次,联合抗感染治疗4日,患者体温下降至37℃以下,继续应用10,病情稳定出院。出院诊断: ①呼吸机相关性肺炎; ②转移性低分化腺癌并多发淋巴结转移。 关于该患者应用卡泊芬净抗真菌治疗,叙述错误的是()
A.
加用卡泊芬净后,患者体温仍未见下降,提示不存在真菌感染
B.
配制后应立即使用
C.
属棘白菌素类抗真菌药
D.
1小时内经静脉缓慢滴注
E.
首日给予70mg负荷剂量,之后给予每日50mg维持剂量
拍照语音搜题,微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案:
参考解析:
知识点:
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】根据《会计基础工作规范》的规定,各单位的对账工作( )至少进行一次。
A.
每年
B.
每半年
C.
每季
D.
每月
【判断题】任何单位的对账工作每年应至少进行一次。
A.
正确
B.
错误
【单选题】根据《会计基础工作规范》的规定,各单位的对账工作( )至少进行一次。
A.
每月
B.
每季
C.
每半年
D.
每年
【单选题】创造能力的基础( )
A.
良好的智力品质
B.
创新能力
C.
人才开发能力
D.
决策能力
【单选题】人的创新能力的形成,也是( )。
A.
以创造力为基础的
B.
以创造性劳动为基础的
C.
以开拓进取为基础的
D.
以掌握丰富的科技知识为基础的
【单选题】产褥期促进乳汁分泌的措施不恰当的是
A.
开始哺乳时间以产后2小时为宜
B.
保证产妇充足睡眠和营养
C.
吸吮是保证乳腺不断泌乳的关键
D.
生乳素可促进乳汁分泌
E.
避免精神刺激
【单选题】Questioning plays a important role for the classroom teaching. Which of the following questions does not belong to comprehension questions?
A.
What is the main idea of this paragraph?
B.
Can you tell the difference between the two terms?
C.
Can you retell the text we have learned last week?
D.
Can you paraphrase the sentence in your own words?
【单选题】创造能力的基础是( )。
A.
知识信息和知识
B.
智能
C.
创造意识
D.
创造精神
【判断题】创造能力是形成和发展再造能力的基础,而再造能力是创造能力积累和发展的结果。
A.
正确
B.
错误
【简答题】在中央银行的资产负债表中, _ _ 是中央银行用来影响存款货币银行的清偿能力,从而影响其存款货币创造能力的基础货币。
相关题目: