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【单选题】
下列哪种胰岛素属于速效胰岛素
A.
B.
C.
N
D.
胰岛素
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】以K-B法进行药物敏感性试验时, 常采用的接种方法
A.
连续划线法
B.
涂布接种法
C.
倾注平板法
D.
分区划线法
E.
棋盘格划线法
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【单选题】《素问·五常政大论》所说“能毒者以厚药，不胜毒者以薄药”，体现的治疗原则是（）
A.
调整阴阳
B.
治病求本
C.
因人制宜
D.
因地制宜
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【简答题】A．调整阴阳 B．治病求本 C．因人制宜 D．因地制宜 《素问.五常政大论》所说“能毒者以厚药，不胜毒者以薄药”，体现的治疗原则是 A． B． C． D．
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【单选题】女孩，6岁。2个月来反复突发突止的意识障碍，表现为突然动作中断，呆立凝视，呼之不应，手中物体掉落，但从不跌倒，持续数秒钟缓解。对该例新诊断癫痫患儿治疗用药原则不应包括的是
A.
根据癫痫发作类型及综合征选择用药
B.
因人而宜，使用足够的推荐剂量
C.
单一用药，尽可能减少药物间相互作用
D.
血药浓度是评估药物疗效和安全性的唯一标准
E.
癫痫发作完全控制2年后可酌情减药
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【单选题】对临床药师进行病例分析考核的目的是：
A.
考核临床药师与患者沟通交流的能力
B.
考核临床药师对患者药物治疗情况进行分析和评价的能力
C.
考核临床药师对专业理论知识的掌握程度
D.
考核临床药师的综合业务水平
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【简答题】A．调整阴阳 B．治病求本 C．因人制宜 D．因时制宜 E．因地制宜 《素问.五常政大论》所说“能毒者以厚药，不胜毒者以薄药”，体现的治疗原则是
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【单选题】《素问·五常政大论》所说“能毒者以厚药，不胜毒者以薄药”，体现的治疗原则是
A.
调整阴阳
B.
治病求本
C.
因人制宜
D.
因时制宜
E.
因地制宜
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【单选题】最能体现辨证论治的内容是（）
A.
急则治其标，缓则治其本
B.
人体是一个有机的整体
C.
标本同治
D.
同病异治，异病同治
E.
因时、因地、因人制宜
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【单选题】进行K-B法药物敏感性试验时，常采用的接种方法为
A.
连续画线法
B.
涂布接种法
C.
分区画线法
D.
倾注平板法
E.
根据不同细菌，选择以上任意一种
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【判断题】案例分析只是为了考察一个人解决问题的能力。()
A.
正确
B.
错误
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A.
连续划线法
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涂布接种法
C.
倾注平板法
D.
分区划线法
E.
棋盘格划线法
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A.
调整阴阳
B.
治病求本
C.
因人制宜
D.
因地制宜
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【简答题】A．调整阴阳 B．治病求本 C．因人制宜 D．因地制宜 《素问.五常政大论》所说“能毒者以厚药，不胜毒者以薄药”，体现的治疗原则是 A． B． C． D．
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【单选题】女孩，6岁。2个月来反复突发突止的意识障碍，表现为突然动作中断，呆立凝视，呼之不应，手中物体掉落，但从不跌倒，持续数秒钟缓解。对该例新诊断癫痫患儿治疗用药原则不应包括的是
A.
根据癫痫发作类型及综合征选择用药
B.
因人而宜，使用足够的推荐剂量
C.
单一用药，尽可能减少药物间相互作用
D.
血药浓度是评估药物疗效和安全性的唯一标准
E.
癫痫发作完全控制2年后可酌情减药
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A.
考核临床药师与患者沟通交流的能力
B.
考核临床药师对患者药物治疗情况进行分析和评价的能力
C.
考核临床药师对专业理论知识的掌握程度
D.
考核临床药师的综合业务水平
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【简答题】A．调整阴阳 B．治病求本 C．因人制宜 D．因时制宜 E．因地制宜 《素问.五常政大论》所说“能毒者以厚药，不胜毒者以薄药”，体现的治疗原则是
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调整阴阳
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治病求本
C.
因人制宜
D.
因时制宜
E.
因地制宜
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A.
急则治其标，缓则治其本
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人体是一个有机的整体
C.
标本同治
D.
同病异治，异病同治
E.
因时、因地、因人制宜
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A.
连续画线法
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涂布接种法
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分区画线法
D.
倾注平板法
E.
根据不同细菌，选择以上任意一种
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A.
正确
B.
错误
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