一般资料：来访者女性，19岁，学生。主要问题：来访者为某重点中学的学生，学习成绩一直较好，在模拟考试中发挥正常，预计可以考入重点大学。但高考成绩出来后，她竟然没有达到普通大学的录取分数线。来访者觉得犹如晴天霹雳，家长、老师、同学也觉得很意外。来访者知道成绩后就像变了一个人似的，郁郁寡欢，整天待在家里，不出门，不与他人交往，不听家长的建议去补习班上课，明显消瘦，睡不着。心理咨询师观察了解到：来访者从小聪明伶俐，活泼可爱，同学关系良好，学习刻苦，成绩一直稳定，计划报考重点大学，但高考落榜。父母为公务员，家庭条件一般。与来访者制定咨询目标时可以不考虑的特征是( )A、经济性 B、具体量化 C、积极可评估 D、简单易行 E、多层次统一 该来访者对咨询师出现了移情，心理咨询师可以采取的措施是( )A、断然拒绝 B、转介 C、欣然接受 D、反移情 E、漠视 咨询师欲结束咨询关系，适宜的条件是( )A、做完规定咨询次数 B、来访者考上大学 C、达到规定时间 D、来访者认为可以结束了 E、双方认可的时间