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【简答题】
穿着西服时，衬衣领口是否该系上？
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】消毒方法不包括( )
A.
加热
B.
化学药剂
C.
辅照
D.
水清洗
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【单选题】张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念,这体现的教学原则( )。(2017真题)
A.
巩固性原则
B.
直观性原则
C.
循序渐进原则
D.
因材施教原则
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【单选题】消毒方法不包括( )
A.
加热
B.
化学药剂
C.
水清洗
D.
熏蒸
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【单选题】同时从事多项事情是非常困难的，因此需要哪种时间管理手段？
A.
根据事件可获得的利益
B.
随便从哪件开始都可以
C.
根据自己的喜爱程度
D.
根据事件的轻重缓急
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【单选题】消毒方法不包括:
A.
加热
B.
水清洗
C.
辐照
D.
化学药剂
E.
熏蒸
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【单选题】张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念,这体现的教学原则( )。【2017上】
A.
巩固性原则
B.
直观性原则
C.
循序渐进原则
D.
因材施教原则
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【多选题】目前台湾居民在( )均可申请台湾居民来往大陆通行证。
A.
台湾
B.
香港
C.
澳门
D.
美国
E.
大陆
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【单选题】教学张老师在课堂上出示一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念,这体现的教学原则( )。(2017上)
A.
巩固性原则
B.
直观性原则
C.
循序渐进原则
D.
因材施教原则
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【单选题】同时从事多项事情是非常困难的，因此需要哪种时间管理手段？
A.
根据事件的轻重缓急
B.
根据自己的喜爱程度
C.
随便从哪件开始都可以
D.
根据事件可获得的利益
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【单选题】(小2017上)张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念,这体现的教学原则( )。
A.
巩固性原则
B.
直观性原则
C.
循序渐进原则
D.
因材施教原则
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相关题目：
【单选题】消毒方法不包括( )
A.
加热
B.
化学药剂
C.
辅照
D.
水清洗
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【单选题】张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念,这体现的教学原则( )。(2017真题)
A.
巩固性原则
B.
直观性原则
C.
循序渐进原则
D.
因材施教原则
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【单选题】消毒方法不包括( )
A.
加热
B.
化学药剂
C.
水清洗
D.
熏蒸
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【单选题】同时从事多项事情是非常困难的，因此需要哪种时间管理手段？
A.
根据事件可获得的利益
B.
随便从哪件开始都可以
C.
根据自己的喜爱程度
D.
根据事件的轻重缓急
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【单选题】消毒方法不包括:
A.
加热
B.
水清洗
C.
辐照
D.
化学药剂
E.
熏蒸
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【单选题】张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念,这体现的教学原则( )。【2017上】
A.
巩固性原则
B.
直观性原则
C.
循序渐进原则
D.
因材施教原则
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【多选题】目前台湾居民在( )均可申请台湾居民来往大陆通行证。
A.
台湾
B.
香港
C.
澳门
D.
美国
E.
大陆
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【单选题】教学张老师在课堂上出示一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念,这体现的教学原则( )。(2017上)
A.
巩固性原则
B.
直观性原则
C.
循序渐进原则
D.
因材施教原则
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【单选题】同时从事多项事情是非常困难的，因此需要哪种时间管理手段？
A.
根据事件的轻重缓急
B.
根据自己的喜爱程度
C.
随便从哪件开始都可以
D.
根据事件可获得的利益
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【单选题】(小2017上)张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念,这体现的教学原则( )。
A.
巩固性原则
B.
直观性原则
C.
循序渐进原则
D.
因材施教原则
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