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【单选题】
您好,在吗?A.
亲,在的。很高兴为您服务!亲有什么需要我为您解答的呢,布鲁斯一直在这里等你哦。
B.
您好,您是遇到什么问题了吗?请先准确描述您要咨询的问题。我们为您转接售后客服。
C.
亲,建议您重新拍下的哦。
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】某化学兴趣小组的同学，在学习了钠的性质后，用小刀切割了一小块钠，然后放入盛有空气试剂瓶内，一段时间后产生黑色固体，以下推测，你认为不合理的是 [ ]
A.
黑色固体是碳
B.
钠在燃烧时只发生了一个反应
C.
钠在金属活动顺序表中排在镁的前面，所以钠能与二氧化碳反应
D.
钠保存在煤油中，可能滤纸没有完全吸干煤油，煤油不完全燃烧产生碳
【单选题】(单选)板框过滤机进行过滤时,滤液的行程依次为(非洗涤板也称过滤板):
A.
穿过滤饼-穿过滤布-沿（非）洗涤板流过
B.
穿过滤饼-沿（非）洗涤板流过-穿过滤布
C.
沿（非）洗涤板流过-穿过滤布-穿过滤饼
D.
穿过滤布-穿过滤饼-沿（非）洗涤板流过
【简答题】请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题。某化学兴趣小组的同学把氢氧化钠的片状固体放在表面皿中，离开实验室。三天后进行观察。 发现问题：三天后片状固体变成白色粉末状固体了 提出问题：“白色粉末粉末状固体物质是什么？” （1）设计实验：请你来完成以下实验，把相关内容填写在表格中。 （2）反思与应用：我们学过的哪些物质还具有这样的性质？___________________，应该如何保存这些物质_...
【简答题】请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题． 某化学兴趣小组的同学把氢氧化钠的片状固体放在表面皿中，离开实验室．三天后进行观察． 发现问题：三天后片状固体变成白色粉末状固体了 提出问题：“白色粉末固体物质是什么？” 建立假设：______． 设计实验：请你来完成以下实验，把相关内容填写在表格中． 试验方法及操作 可观察到的现象 实验结论 反思与应用：我们学过的哪些物质还具有这样的性质？_____...
【多选题】根据《行政复议法》的规定，下列哪些选项属于行政复议机关的职责______
A.
受理行政复议申请
B.
向有关组织和人员调查取证，查阅文件及资料
C.
组织审理复议案件，拟订行政复议决定
D.
处理对抽象行政行为的审查申请
E.
办理因不服行政复议决定提起行政诉讼的应诉事项
【多选题】学者 对赛珍珠的作品进行严厉批评,甚至有少部分学者 从根本上否定了赛珍珠小说的价值和艺术品质,原因有( )。
A.
两种根本不同的世界观和创作方法
B.
双方对文学的性质与功能的不同理解
C.
宗教信仰
D.
个人喜好
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