皮皮学,免费搜题
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【单选题】
食物中毒是指摄人了含有生物性、化学性有毒物质的食品或将有毒有害物质当做食品摄人后所出现的一类最典型、最常见的食源性疾患。下列对食物中毒特征的描述,说法错误的是( )。
A.
潜伏期短,发病突然
B.
有恶心、呕吐、腹痛等胃肠炎症状的临床表现
C.
发病者多与食用了某种食物有明确的关系
D.
发病曲线呈缓慢上升又迅速下降的趋势
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"皮皮学"
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举一反三
【单选题】花药培养技术与植物组织培养技术的不同之处在于()
A.
选择1培养基配制方法
B.
选择2无菌技术
C.
选择3接种操作
D.
选择4选材
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【单选题】花药培养技术与植物组织培养技术的不同之处在于 [ ]
A.
培养基配制方法
B.
无菌技术
C.
接种操作
D.
选材
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【单选题】社会工作者在接案工作阶段会让服务对象正确了解机构的服务范围和内容,是因为 ( )。
A.
求助对象通常会对机构的服务有不切实际的要求
B.
求助对象通常是文化程度比较低的人
C.
求助对象通常是被迫求助的人
D.
求助对象通常是需求比较多的人
E.
求助对象通常是没有自信的人
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【简答题】在醋酸可的松注射液中 A硫柳汞 B氯化钠 C羧甲基纤维素钠 D聚山梨酯80 E注射用水 1作为抑菌剂的是() 2作为助悬剂的是() 3作为渗透压调节剂的是()
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【单选题】98 花药培养技术与植物组织培养技术的不同之处在于
A.
培养基配制方法
B.
无菌技术
C.
接种操作
D.
选材
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【单选题】最早阐述人本主义教育思想的人本主义者是意大利的( )
A.
弗吉里奥
B.
维多里诺
C.
格里诺
D.
卡斯底格朗
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【多选题】社会工作者在处理结案期服务对象可能出现的负面反应时,具体方法包括( )。
A.
与服务对象回顾工作过程,以确定结案的时机是否已经成熟
B.
提前让服务对象知道结案时间,早些做好心理准备
C.
减少与服务对象的接触
D.
安排正式的结案活动
E.
继续与服务对象保持介入阶段时的接触,以安抚服务对象的情绪
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【单选题】在醋酸可的松注射液中作为抑菌剂的是( )
A.
硫柳汞
B.
氯化钠
C.
羧甲基纤维素钠
D.
聚山梨酯80
E.
注射用水
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【单选题】使用钢笔工具可以绘制最简单的路径是( )
A.
锚点
B.
像素
C.
直线
D.
曲线
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【单选题】社会工作者在接案工作阶段会让服务对象正确了解机构的服务范围和内容,是因为( )
A.
求助对象通常是容易依赖的人
B.
求助对象通常是文化程度比较低的人
C.
鼓励服务对象与社会工作者积极配合
D.
求助者通常对机构的服务有不切实际的要求
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【单选题】花药培养技术与植物组织培养技术的不同之处在于()
A.
选择1培养基配制方法
B.
选择2无菌技术
C.
选择3接种操作
D.
选择4选材
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【单选题】花药培养技术与植物组织培养技术的不同之处在于 [ ]
A.
培养基配制方法
B.
无菌技术
C.
接种操作
D.
选材
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【单选题】社会工作者在接案工作阶段会让服务对象正确了解机构的服务范围和内容,是因为 ( )。
A.
求助对象通常会对机构的服务有不切实际的要求
B.
求助对象通常是文化程度比较低的人
C.
求助对象通常是被迫求助的人
D.
求助对象通常是需求比较多的人
E.
求助对象通常是没有自信的人
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【简答题】在醋酸可的松注射液中 A硫柳汞 B氯化钠 C羧甲基纤维素钠 D聚山梨酯80 E注射用水 1作为抑菌剂的是() 2作为助悬剂的是() 3作为渗透压调节剂的是()
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【单选题】98 花药培养技术与植物组织培养技术的不同之处在于
A.
培养基配制方法
B.
无菌技术
C.
接种操作
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选材
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A.
弗吉里奥
B.
维多里诺
C.
格里诺
D.
卡斯底格朗
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【多选题】社会工作者在处理结案期服务对象可能出现的负面反应时,具体方法包括( )。
A.
与服务对象回顾工作过程,以确定结案的时机是否已经成熟
B.
提前让服务对象知道结案时间,早些做好心理准备
C.
减少与服务对象的接触
D.
安排正式的结案活动
E.
继续与服务对象保持介入阶段时的接触,以安抚服务对象的情绪
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【单选题】在醋酸可的松注射液中作为抑菌剂的是( )
A.
硫柳汞
B.
氯化钠
C.
羧甲基纤维素钠
D.
聚山梨酯80
E.
注射用水
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A.
锚点
B.
像素
C.
直线
D.
曲线
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【单选题】社会工作者在接案工作阶段会让服务对象正确了解机构的服务范围和内容,是因为( )
A.
求助对象通常是容易依赖的人
B.
求助对象通常是文化程度比较低的人
C.
鼓励服务对象与社会工作者积极配合
D.
求助者通常对机构的服务有不切实际的要求
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