皮皮学，免费搜题
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【单选题】
To see if the singly linked list h with a dummy head node is empty, the test condition must be:
A.
h == NULL;
B.
h->next == NULL;
C.
h->next == h;
D.
h != NULL;
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】1978年夏天,广东宝安县就在引进外资,办来料加工;1978年冬,安徽小岗村群众签字画押要搞联产承包,这表明( )
A.
农村改革已全面推开
B.
中国迫切需要改革开放
C.
深圳经济特区已建立
D.
改革开放政策开始实施
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【多选题】引导科学消费应该坚持的基本原则是( )。
A.
量入为出,适度消费
B.
统筹兼顾,合理消费
C.
勤俭节约,艰苦奋斗
D.
保护环境,绿色消费
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【单选题】病人,男性,80岁。脑出血入院,出现意识不清,频繁呕吐,右侧瞳孔大,血压208/120mmHg,左侧偏瘫,下列护理措施中错误的是( )
A.
绝对卧床休息,头偏向一侧
B.
脱水、降颅压治疗
C.
遵医嘱降血压
D.
置瘫痪肢体功能位
E.
便秘时灌肠以保持大便通畅
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【多选题】引导科学消费应该坚持的基本原则是( )。
A.
量入为出、适度消费原则
B.
勤俭节约、艰苦奋斗原则;
C.
避免盲从、理智消费原则
D.
保护环境、绿色消费原则
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【多选题】引导科学消费应该坚持的基本原则是 ( )。
A.
量入为出、 适度消费原则
B.
统筹兼顾、 合理消费原则
C.
保护环境、 绿色消费原则
D.
勤俭节约、艰苦奋斗原则
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【多选题】引导科学消费应该坚持的基本原则是
A.
量入为出，适度消费
B.
统筹兼顾，合理消费
C.
保护环境，绿色消费
D.
勤俭节约，艰苦奋斗
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【单选题】病人，男性，80岁。脑出血人院。现意识不清，频繁驱吐。右侧瞳孔大，血压208/120mmHe，左侧偏瘫，下列护理措施中错误的是
A.
绝对卧床休息，头偏向一侧
B.
脱水、降颅压治疗
C.
遵医嘱降血压
D.
置瘫痪肢体功能位
E.
便秘时灌肠以保持大便通畅
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【多选题】引导科学消费应该坚持的基本原则是( )。
A.
量入为出、适度消费原则
B.
统等兼顾、合理消费原则
C.
保护环境、绿色消费原则
D.
勤俭节约、艰苦奋斗原则
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【多选题】平衡计分卡模型之所以“平衡”,是由手在平衡计分卡指标体系构建时注重( )。
A.
短期目标与长期目标的平衡
B.
.财务指标与非财务指标的平衡
C.
结果性指标与动因性指标的平衡
D.
企业内部利益与外部利益的平衡
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【单选题】数学课程目标包括结果目标和过程目标。结果目标不使用( )
A.
了解
B.
理解
C.
掌握
D.
体验
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【单选题】1978年夏天,广东宝安县就在引进外资,办来料加工;1978年冬,安徽小岗村群众签字画押要搞联产承包,这表明( )
A.
农村改革已全面推开
B.
中国迫切需要改革开放
C.
深圳经济特区已建立
D.
改革开放政策开始实施
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【多选题】引导科学消费应该坚持的基本原则是( )。
A.
量入为出,适度消费
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勤俭节约,艰苦奋斗
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保护环境,绿色消费
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【单选题】病人,男性,80岁。脑出血入院,出现意识不清,频繁呕吐,右侧瞳孔大,血压208/120mmHg,左侧偏瘫,下列护理措施中错误的是( )
A.
绝对卧床休息,头偏向一侧
B.
脱水、降颅压治疗
C.
遵医嘱降血压
D.
置瘫痪肢体功能位
E.
便秘时灌肠以保持大便通畅
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A.
量入为出、适度消费原则
B.
勤俭节约、艰苦奋斗原则;
C.
避免盲从、理智消费原则
D.
保护环境、绿色消费原则
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A.
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B.
统筹兼顾、 合理消费原则
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保护环境、 绿色消费原则
D.
勤俭节约、艰苦奋斗原则
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【多选题】引导科学消费应该坚持的基本原则是
A.
量入为出，适度消费
B.
统筹兼顾，合理消费
C.
保护环境，绿色消费
D.
勤俭节约，艰苦奋斗
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【单选题】病人，男性，80岁。脑出血人院。现意识不清，频繁驱吐。右侧瞳孔大，血压208/120mmHe，左侧偏瘫，下列护理措施中错误的是
A.
绝对卧床休息，头偏向一侧
B.
脱水、降颅压治疗
C.
遵医嘱降血压
D.
置瘫痪肢体功能位
E.
便秘时灌肠以保持大便通畅
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【多选题】引导科学消费应该坚持的基本原则是( )。
A.
量入为出、适度消费原则
B.
统等兼顾、合理消费原则
C.
保护环境、绿色消费原则
D.
勤俭节约、艰苦奋斗原则
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【多选题】平衡计分卡模型之所以“平衡”,是由手在平衡计分卡指标体系构建时注重( )。
A.
短期目标与长期目标的平衡
B.
.财务指标与非财务指标的平衡
C.
结果性指标与动因性指标的平衡
D.
企业内部利益与外部利益的平衡
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【单选题】数学课程目标包括结果目标和过程目标。结果目标不使用( )
A.
了解
B.
理解
C.
掌握
D.
体验
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