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【简答题】
患儿，2岁。4天前发热，流涕、咳嗽，今晨发现前额及耳后部有淡红色斑丘疹，眼结膜充血，流泪，口腔两颊黏膜明显充血，可见细小白色斑点，体温39．8℃，舌，苔黄，指纹紫。其诊断是（ ）
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下列各项中对“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”一句理解不准确的一项是
A.
．“大江东去”，词人写长江，直接用一个“大”字来修饰，有一种横空而来的磅礴气势，“大江”同时暗指奔流不息的历史长河。
B.
词人将浩荡的长江与“千古风流人物”联系起来，组成了一个极为辽阔悠久的时空背景，营造出了一种旷远深邃的意境。
C.
．“ 浪淘尽，千古风流人物”，形象而传神地反映出“风流人物”当年的业绩被滚滚东逝的长江水冲刷得不留一点痕迹；“千古”穿越时空，给人以深邃厚重的沧桑之感，点出了“怀古”之题
D.
作者使用咏叹的手法，把写景和抒情交织在一起，把无限的流水和有限的人生交织在一起，慨叹在历史的长河中人生的短暂。
【单选题】下列各项中对“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”一句理解不准确的一项是( )
A.
“大江东去”，词人写长江，直接用一个“大”字来修饰，有一种横空而来的磅礴气势，“大江”同时暗指奔流不息的历史长河。
B.
词人将浩荡的长江与“千古风流人物”联系起来，组成了一个极为辽阔悠久的时空背景，营造出了一种旷远深邃的意境。
C.
“浪淘尽，千古风流人物”，形象而传神地反映出“风流人物”当年的业绩被滚滚东逝主人的长江水冲刷得不留一点痕迹；“千古”穿越时空，给人以深邃厚重的沧桑之感，点出了“怀古”之题。
D.
作者使用咏叹的手法，把写景和抒情交织在一起，把无限的流水和有限的人生交织在一起，慨叹在历史的长河中人生的短暂。
【单选题】下列对诗句的理解 ,不准确的一项是
A.
“春花秋月何时了”,一个“了”字写出了词人内心的痛苦之情,希望“春花秋月”早一点结束。
B.
“雕栏玉砌应犹在”运用了借代的手法，“雕栏玉砌”代词人被囚禁在汴京的“小楼”。
C.
“只是朱颜改”,“只是”二字以叹惋的口气,传达出无限怅恨之感。
D.
“又东风”,一个“又”字,点明了“春花秋月”的时序变化,加重了词人的愁绪,引出了词人对故国往事的回忆。
【判断题】For inviscid Burgers'equation【图片】with initial data【图片】, if【图片】, the solution is defined by piecing together the constant states and a sector of the rarefaction fan.
A.
正确
B.
错误
【简答题】n. 野营;营地 v. 设营,宿营
【单选题】对下列词句中运用典故的作用的理解不正确的一项是( )
A.
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。(慨叹江山依旧，像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了。)
B.
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。(赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概。)
C.
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。(借宋文帝刘义隆不做充分准备，仓促北伐导致失败的事实，警告南宋王朝统治者，表明自己的抗金主张。)
D.
凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？(自比廉颇，表明自己的壮心不已和报国无门的悲愤。)
【单选题】对下列词句理解不准确的一项是
A.
第一节三个“轻轻的”，透露难舍离情，且轻微跳跃的节奏缓步飘然而去的形象，给全诗定下抒情基调。
B.
“招摇”二字拟人化写出康桥对诗人的欢迎的态度。
C.
全诗以康桥为线索，“甘心”两字写出诗人对康桥的永久思念
D.
第二节写岸边柳树倒影，浸透了诗人无限欢喜和眷恋的深情
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