皮皮学,免费搜题
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【单选题】
游标分度值为0.02mm的游标卡尺,当游标上第19格刻线对齐尺身时,游标卡尺小数部分的读数应为( )mm。
A.
0.19
B.
0.38
C.
0.54
D.
0.09
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】两个县的结核病死亡率做比较时,作率的标准化处理可以
A.
消除两县总人数不同的影响
B.
消除各年龄组死亡率不同的影响
C.
消除两组人口年龄构成不同的影响
D.
消除两组比较时的抽样误差
E.
消除两组比较时的系统误差
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【单选题】两个县的结核病死亡率作比较时,进行率的标准化可以
A.
消除两组总人数不同的影响
B.
消除各年龄组死亡率不同的影响
C.
消除两组人口年龄构成不同的影响
D.
消除两组比较时的抽样误差
E.
消除各年龄组患病率不同的影响
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【单选题】两个县的结核病死亡率作比较时,对率的标准化可以 ______ 。
A.
消除两组总人口年龄构成不同的影响
B.
消除两组总人数不同的影响
C.
消除各年龄组死亡率不同的影响
D.
消除各年龄组死亡人数不同的影响
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消除两组比较时的抽样误差
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【单选题】两个县的结核病死亡率作比较时,作率的标准化处理可以()。
A.
消除两县总人数不同的影响
B.
消除各年龄组死亡率不同的影响
C.
消除两组人口年龄构成不同的影响
D.
消除两组比较时的抽样误差
E.
消除两组比较时的系统误差
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【简答题】四、将下列词语补充完整。 风和( )( ) 灯 ( )酒( ) ( )( )匪浅 得意( )( ) 形单( )( ) ( )( )气盛 1.画线词语的反义词是_____________________。 2.表示“从某件事情得到很多的教益、启发”的意思的词语是__________。 3.选择恰当的词语填空。 他之所以稍有成绩便 _________,主要是因为_________,不够沉稳。
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【单选题】两个县欲比较某年结核病死亡率,已知该病与年龄有关,且两地的人口资料显示甲县年轻人所占比重大于乙县,作率的标准化可以
A.
消除两地人口总数不同的影响
B.
消除各年龄组死亡率不同的影响
C.
消除两地人口年龄构成不同的影响
D.
消除比较时的抽样误差
E.
均衡各年龄段死亡率的差异
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【单选题】北京师范大学卢云亭教授提出的关于旅游资源评价的“三三六”评价体系中“三大价值”具体的指的价值中不包括()。
A.
经济效益价值
B.
历史文化价值
C.
艺术观赏价值
D.
科学考察价值
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【单选题】两个县的结核病死亡率作比较时,做率的标准化处理可以
A.
消除两县总人数不同的影响
B.
消除各年龄组死亡率不同的影响
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消除两组人口年龄构成不同的影响
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消除两组比较时的抽样误差
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消除两组比较时的系统误差
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【单选题】两个县欲比较某年结核病死亡率,已知该病与年龄有关,且两地的人口资料显示甲县年轻人所占比重大于乙县,作率的标准化可以
A.
消除比较时的抽样误差
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消除各年龄组死亡率不同的影响
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消除两地人口总数不同的影响
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均衡各年龄段死亡率的差异
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【单选题】两个县的结核病死亡率作比较时,作率的标准化可以 ( )。
A.
消除两组总人数不同的影响
B.
消除各年龄组死亡率不同的影响
C.
消除两组人口年龄构成不同的影响
D.
消除两组比较时的抽样误差
E.
消除计算误差
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A.
消除两县总人数不同的影响
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【单选题】两个县的结核病死亡率作比较时,进行率的标准化可以
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【单选题】两个县的结核病死亡率作比较时,作率的标准化处理可以()。
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【单选题】两个县欲比较某年结核病死亡率,已知该病与年龄有关,且两地的人口资料显示甲县年轻人所占比重大于乙县,作率的标准化可以
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【单选题】北京师范大学卢云亭教授提出的关于旅游资源评价的“三三六”评价体系中“三大价值”具体的指的价值中不包括()。
A.
经济效益价值
B.
历史文化价值
C.
艺术观赏价值
D.
科学考察价值
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【单选题】两个县的结核病死亡率作比较时,做率的标准化处理可以
A.
消除两县总人数不同的影响
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【单选题】两个县的结核病死亡率作比较时,作率的标准化可以 ( )。
A.
消除两组总人数不同的影响
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消除各年龄组死亡率不同的影响
C.
消除两组人口年龄构成不同的影响
D.
消除两组比较时的抽样误差
E.
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