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现阶段我国主要矛盾为
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【简答题】About Unit 2 What kind of life did the family live in the big woods?
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【判断题】为了规范电子政务的管理，促进我国信息产业成长，可以根据需要组织力量对产品和其所体现的标准进行优化，并在此基础上形成相应的标准。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】根据我国《企业伤亡事故分类标准》,下列事故分类的说法中,正确的有( )。
A.
电工在高处进行带电作业过程中，因电导致的高处坠落伤亡事故应为高处坠落事故
B.
电工在高处进行带电作业过程中，因电导致的高处坠落伤亡事故应为触电事故
C.
压力容器爆炸产生的个别飞溅物（爆炸碎片）击伤人员的事故应为物体打击事故
D.
压力容器爆炸产生的个别飞溅物（爆炸碎片）击伤人员的事故应为容器爆炸事故
E.
电焊作业过程中，因焊接引发火灾而造成电焊工皮肤灼烫的伤人事故应为火灾事故
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【单选题】是指婴儿对多次呈现的同一刺激的反应。
A.
习惯化
B.
去习惯化
C.
二次习惯化
D.
习惯化范式
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【单选题】根据我国电力行业标准DL/T620-1997,一般地区雷电流超过50KA的概率为( )。
A.
45.61％
B.
27.03％
C.
7.31％
D.
56.2％
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【多选题】根据我国《企业伤亡事故分类标准》,下列事故分类的说法中,正确的有( )。
A.
电工在高处进行带电作业过程中，因电导致的高处坠落伤亡事故应为高处坠落事故
B.
电工在高处进行带电作业过程中，因电导致的高处坠落伤亡事故应为触电事故
C.
压力容器爆炸产生的个别飞溅物（爆炸碎片）击伤人员的事故应为容器爆炸事故
D.
电焊作业过程中，因焊接引发火灾而造成电焊工皮肤灼烫的伤人事故应为火灾事故
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【简答题】习惯化范式包括（ ）。
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【单选题】在习惯化形成之后，如果换一个新的不同刺激，反应又会增强。这是（ ）。
A.
习惯化
B.
去习惯化
C.
兴奋
D.
抑制
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【单选题】On feeling the earthquake，the teacher stayed calm in the front of the classroom，________ all the students to rush out of the classroom as quickly as possible.
A.
urging
B.
hoping
C.
advising
D.
encouraging
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【单选题】习惯化与去习惯化说明新生儿具有()的能力
A.
适应
B.
再认熟悉物质
C.
识别
D.
模仿
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A.
正确
B.
错误
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【多选题】根据我国《企业伤亡事故分类标准》,下列事故分类的说法中,正确的有( )。
A.
电工在高处进行带电作业过程中，因电导致的高处坠落伤亡事故应为高处坠落事故
B.
电工在高处进行带电作业过程中，因电导致的高处坠落伤亡事故应为触电事故
C.
压力容器爆炸产生的个别飞溅物（爆炸碎片）击伤人员的事故应为物体打击事故
D.
压力容器爆炸产生的个别飞溅物（爆炸碎片）击伤人员的事故应为容器爆炸事故
E.
电焊作业过程中，因焊接引发火灾而造成电焊工皮肤灼烫的伤人事故应为火灾事故
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【单选题】是指婴儿对多次呈现的同一刺激的反应。
A.
习惯化
B.
去习惯化
C.
二次习惯化
D.
习惯化范式
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A.
45.61％
B.
27.03％
C.
7.31％
D.
56.2％
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【多选题】根据我国《企业伤亡事故分类标准》,下列事故分类的说法中,正确的有( )。
A.
电工在高处进行带电作业过程中，因电导致的高处坠落伤亡事故应为高处坠落事故
B.
电工在高处进行带电作业过程中，因电导致的高处坠落伤亡事故应为触电事故
C.
压力容器爆炸产生的个别飞溅物（爆炸碎片）击伤人员的事故应为容器爆炸事故
D.
电焊作业过程中，因焊接引发火灾而造成电焊工皮肤灼烫的伤人事故应为火灾事故
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【简答题】习惯化范式包括（ ）。
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【单选题】在习惯化形成之后，如果换一个新的不同刺激，反应又会增强。这是（ ）。
A.
习惯化
B.
去习惯化
C.
兴奋
D.
抑制
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【单选题】On feeling the earthquake，the teacher stayed calm in the front of the classroom，________ all the students to rush out of the classroom as quickly as possible.
A.
urging
B.
hoping
C.
advising
D.
encouraging
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【单选题】习惯化与去习惯化说明新生儿具有()的能力
A.
适应
B.
再认熟悉物质
C.
识别
D.
模仿
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