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【简答题】
参考直播讲解及效果视频完成《 跳动的足球 》 动画的制作练习,上传MP4格式。鼓励设计制作一段篮球跳下多级阶梯的动画,可以同时通过图表编辑器调整篮球的动画速率,使其变的真实、自然。 2、完成教材上第二章的学习后,完成第46页、第47页要求的《运动的线条》以及《闪烁的星星》动画。 ★ 有电脑的同学完成案例制作并提交MP4格式,没有电脑的同学 提交作业为: 用文字形式描述案例制作的过程或知识点等相应内容,MP4的格式开校后再完成上交。 ★ 成片效果在“模块二-任务1 《跳动的足球》动画的制作与合成-成片效果"中查看。 直播视频可以在“模块二-任务1 《跳动的足球》动画的制作与合成-直播视频回放"中查看。
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】题2.18 用卡诺图化简法将下列函数化为最简与或形式。
【简答题】信息社会,三大科学思维是理论思维、实验思维和( )思维。
【简答题】用卡诺图化简法将下列函数化为最简与或形式
【简答题】CMYK模式的图像有 个颜色通道?
【单选题】男性，30岁，乏力、咳嗽1月余，伴低热、盗汗、痰中带血1周。X线胸片示：右肺上叶尖段炎症，伴有空洞形成。最可能的诊断是
A.
肺囊肿继发感染
B.
浸润型肺结核
C.
慢性肺脓肿
D.
癌性空洞伴感染
E.
金黄色葡萄球菌肺炎