皮皮学，免费搜题
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【单选题】
School principals should not expect teachers, ________ from college, to deal with a large group of difficult children.A.
oblige
B.
absorb
C.
fresh
D.
capture
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】根据以下内容，回答下列各题。 某企业进行人力资源需求与供给预测。经过调查研究与分析，得到营业员数量Y同营业额x成一元线性正相关关系，并根据过去10年的统计资料建立了一元线性回归预测模型Y=a+bx，其中，X代表营业额，Y代表营业人员数量，回归系数a=125，b=15。预计2011年营业额将达到10亿元，2012年销售额将达到12亿元。通过统计研究发现，销售额每增加1亿元，需要增加管理人员、营业员和...
A.
管理人员判断法
B.
德尔菲法
C.
转换比率分析法
D.
一元回归分析法
【单选题】以下不正确的说法是 。
A.
全局变量，静态变量的初值是在编译时指定的
B.
静态变量如果没有指定初值，则其初值为0
C.
局部变量如果没有指定初值，则其初值不确定
D.
函数中的静态变量在函数每次调用时，都会重新设置初值
【简答题】“子适卫，冉有仆子曰：‘庶矣哉?’冉有曰：‘既庶矣，又何加焉?’曰：‘富之!’曰：‘既富矣，又何加焉?’曰：‘教之!’”反映了孔子的什么思想
【单选题】“子适卫，冉有仆。子曰：‘庶矣哉！’冉有曰：‘既庶矣，又何加焉?’曰：‘富之!’曰：‘既富矣，又何加焉?’曰：‘教之!’”反映了孔子的什么思想
A.
富而后教
B.
礼法并重
C.
以礼治国
D.
隆礼重法
【简答题】子适卫，冉有仆。子曰：“庶矣哉!”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之”。
【多选题】根据以下内容，回答下列各题。 某企业进行人力资源需求与供给预测。经过调查研究与分析，得到营业员数量Y同营业额x成一元线性正相关关系，并根据过去10年的统计资料建立了一元线性回归预测模型Y=a+bx，其中，X代表营业额，Y代表营业人员数量，回归系数a=125，b=15。预计2011年营业额将达到10亿元，2012年销售额将达到12亿元。通过统计研究发现，销售额每增加1亿元，需要增加管理人员、营业员和...
A.
管理人员判断法
B.
德尔菲法
C.
转换比率分析法
D.
一元回归分析法
【简答题】货币差额论和贸易差额论的主要区别是什么?
【简答题】翻译：子适卫，冉有仆。子曰：“庶矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之”。
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