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【多选题】
根据浙江省建设工程施工取费定额，下面关于工程类别说法正确的有（）。
A.
对建筑单位工程，只有有一个条件符合该工程的类别的判定标准，就执行相应工程类别
B.
建筑单位工程含有三层及三层以上地下室的工程，按相应规定提高一个类别，一类工程不变
C.
安装单位工程中，有几个分部（专业）工程类别时，以最高分部（专业）类别为单位工程类别
D.
市政道路工程的类别划分是按道路交通功能分类的
E.
仿古建筑及园林工程中的一般安装工程按三类工程取费
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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举一反三
【单选题】下面哪一项描述了建构主义学习观?
A.
语言是一种行为，人们可以和动物那样，通过刺激——反应的训练来习得语言。
B.
学习者要学会思考而不是简单的重复。语言学习不是习惯的养成，很大程度上是对规则系统的习得。人们可以利用有限的规则产出无限的句子。
C.
学习是基于自己的经验和已有的知识建构意义的过程。虽然它不是针对语言学习而提出，但是它广泛应用于学习，认为教育是为了发展心智，而不仅仅是为了死记或回忆所学的知识。
D.
学习是通过学生与老师之间或学生与学生之 间的动态互动实现的。在老师通过提问与解释精心地搭脚手架，能力比较高的同 学的帮助下，学习者会达到更高的理解层面，并充分挖掘自己在学习技能与知识 方面的潜力。
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【单选题】下面哪一项描述了建构主义学习观?
A.
学习是基于自己的经验和已有的知识建构意义的过程。虽然他不是针对语言学习而提出，但是他广泛应用于学习。认为教育是为了发展心智，而不仅仅是为了死记或回忆所学的知识。
B.
学习是通过学生与老师之间或学生与学生之间的动态互动实现的。在老师通过提问与解释精心的搭脚手架，能力比较高的同学的帮助下，学习者会达到更高的理解层面，并充分挖掘自己在学习技能与知识方面的潜力。。
C.
学习者要学会思考，而不是简单的重复。语言学习不是习惯的养成，很大程度上是对规则系统的习得人们可以利用有限的规则产出无限的句子。
D.
语言是一种行为，人们可以和动物那样，通过刺激反应的训练来袭的语言
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【单选题】下面哪一项描述更有针对性
A.
熟悉html代码，熟练使用photoshop等软件
B.
本人掌握html代码，能熟练使用Dreamweaver、photoshop等软件
C.
本人责任心强，能熟练掌握电脑各种软件使用
D.
本人兴趣广泛，喜欢听歌和看书。
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【多选题】以下关于建设项目用地预审意见的说法，正确的是______。
A.
国土资源管理部门应当自受理预审申请或者收到转报材料之日起30日内，完成审查工作，并出具建设项目用地预审意见
B.
建设项目用地预审意见是有关部门审批项目可行性研究报告的必备文件
C.
建设项目用地预审意见是有关部门核准项目申请报告的必备文件
D.
建设项目用地预审文件有效期为三年，自批准之日起计算
E.
未经预审或者预审未通过的，不得批复可行性研究报告、核准项目申请报告
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【单选题】下列关于视力的叙述,错误的是( )
A.
视力又称为视敏度
B.
视力是指眼对物体细微结构的分辨能力
C.
视力的限度通常用人所能看清的最小视网膜像的大小表示
D.
视角越大,视力越好
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【简答题】奶牛,4 岁,临近生产,食欲减退,反刍减少,精神倦怠,行走无力,瘤胃蠕动缓慢, 粪便稀软,其中夹杂有未消化的饲料,口色淡白,脉细弱。针治宜选用的穴位是(2019真题 下 99)A. 阴俞 B. 肺俞 C. 脾俞 D. 肷俞 E. 肾俞
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【单选题】下面哪一项描述了建 构主义学习观?
A.
学习是基于自己的经验和已有的知识建 构意义的过程。虽然它不是针对语言学习而提出，但是它广泛应 用于学习，认为教育是为了发展心智，而不仅仅是为了死记或回 忆所学的知识。
B.
学习是通过学生与老师之间或学生与学生之 间的动态互动实现的。在老师通过提问与解释精心地搭脚手架，能力比较高的同 学的帮助下，学习者会达到更高的理解层面，并充分挖掘自己在学习技能与知识 方面的潜力。
C.
语言 是一种行为，人们可以和动物那样，通过刺激——反应的训练来习得语言。
D.
学习者要学会思考而不是简单的重复。 语言学习不是习惯的养 成，很大程度上是对规则系统的习得。人们可以利用有限的规则产出无限的句子。
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【单选题】奶牛,4岁,临近生产,食欲减退,反刍减少,精神倦怠,行走无力,瘤胃蠕动缓慢,粪便稀软,其中夹杂有未消化的饲料,口色淡白,脉细弱。针治宜选用的穴位是 (2019真题下 99)
A.
阴俞
B.
肺俞
C.
脾俞
D.
肷俞
E.
肾俞
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【单选题】奶牛,4 岁,临近生产,食欲减退,反刍减少,精神倦怠,行走无力,瘤胃蠕动缓慢,粪便稀软,其中夹杂有未消化的饲料,口色淡白,脉细弱。针治宜选用的穴位是
A.
阴俞
B.
肺俞
C.
脾俞
D.
肷俞
E.
肾俞
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【单选题】下面哪一项描述了建构主义学习观？
A.
学习是基于自己的经验和已有的知识建 构意义的过程。虽然它不是针对语言学习而提出，但是它广泛应 用于学习，认为教育是为了发展心智，而不仅仅是为了死记或回 忆所学的知识。
B.
学习者要学会思考而不是简单的重复。 语言学习不是习惯的养 成，很大程度上是对规则系统的习得。人们可以利用有限的规则产出无限的句子。
C.
语言 是一种行为，人们可以和动物那样，通过刺激——反应的训练来习得语言。
D.
学习是通过学生与老师之间或学生与学生之 间的动态互动实现的。在老师通过提问与解释精心地搭脚手架，能力比较高的同 学的帮助下，学习者会达到更高的理解层面，并充分挖掘自己在学习技能与知识 方面的潜力。
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语言是一种行为，人们可以和动物那样，通过刺激——反应的训练来习得语言。
B.
学习者要学会思考而不是简单的重复。语言学习不是习惯的养成，很大程度上是对规则系统的习得。人们可以利用有限的规则产出无限的句子。
C.
学习是基于自己的经验和已有的知识建构意义的过程。虽然它不是针对语言学习而提出，但是它广泛应用于学习，认为教育是为了发展心智，而不仅仅是为了死记或回忆所学的知识。
D.
学习是通过学生与老师之间或学生与学生之 间的动态互动实现的。在老师通过提问与解释精心地搭脚手架，能力比较高的同 学的帮助下，学习者会达到更高的理解层面，并充分挖掘自己在学习技能与知识 方面的潜力。
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A.
学习是基于自己的经验和已有的知识建构意义的过程。虽然他不是针对语言学习而提出，但是他广泛应用于学习。认为教育是为了发展心智，而不仅仅是为了死记或回忆所学的知识。
B.
学习是通过学生与老师之间或学生与学生之间的动态互动实现的。在老师通过提问与解释精心的搭脚手架，能力比较高的同学的帮助下，学习者会达到更高的理解层面，并充分挖掘自己在学习技能与知识方面的潜力。。
C.
学习者要学会思考，而不是简单的重复。语言学习不是习惯的养成，很大程度上是对规则系统的习得人们可以利用有限的规则产出无限的句子。
D.
语言是一种行为，人们可以和动物那样，通过刺激反应的训练来袭的语言
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A.
熟悉html代码，熟练使用photoshop等软件
B.
本人掌握html代码，能熟练使用Dreamweaver、photoshop等软件
C.
本人责任心强，能熟练掌握电脑各种软件使用
D.
本人兴趣广泛，喜欢听歌和看书。
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A.
国土资源管理部门应当自受理预审申请或者收到转报材料之日起30日内，完成审查工作，并出具建设项目用地预审意见
B.
建设项目用地预审意见是有关部门审批项目可行性研究报告的必备文件
C.
建设项目用地预审意见是有关部门核准项目申请报告的必备文件
D.
建设项目用地预审文件有效期为三年，自批准之日起计算
E.
未经预审或者预审未通过的，不得批复可行性研究报告、核准项目申请报告
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A.
视力又称为视敏度
B.
视力是指眼对物体细微结构的分辨能力
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D.
视角越大,视力越好
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【简答题】奶牛,4 岁,临近生产,食欲减退,反刍减少,精神倦怠,行走无力,瘤胃蠕动缓慢, 粪便稀软,其中夹杂有未消化的饲料,口色淡白,脉细弱。针治宜选用的穴位是(2019真题 下 99)A. 阴俞 B. 肺俞 C. 脾俞 D. 肷俞 E. 肾俞
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A.
学习是基于自己的经验和已有的知识建 构意义的过程。虽然它不是针对语言学习而提出，但是它广泛应 用于学习，认为教育是为了发展心智，而不仅仅是为了死记或回 忆所学的知识。
B.
学习是通过学生与老师之间或学生与学生之 间的动态互动实现的。在老师通过提问与解释精心地搭脚手架，能力比较高的同 学的帮助下，学习者会达到更高的理解层面，并充分挖掘自己在学习技能与知识 方面的潜力。
C.
语言 是一种行为，人们可以和动物那样，通过刺激——反应的训练来习得语言。
D.
学习者要学会思考而不是简单的重复。 语言学习不是习惯的养 成，很大程度上是对规则系统的习得。人们可以利用有限的规则产出无限的句子。
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【单选题】奶牛,4岁,临近生产,食欲减退,反刍减少,精神倦怠,行走无力,瘤胃蠕动缓慢,粪便稀软,其中夹杂有未消化的饲料,口色淡白,脉细弱。针治宜选用的穴位是 (2019真题下 99)
A.
阴俞
B.
肺俞
C.
脾俞
D.
肷俞
E.
肾俞
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A.
阴俞
B.
肺俞
C.
脾俞
D.
肷俞
E.
肾俞
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【单选题】下面哪一项描述了建构主义学习观？
A.
学习是基于自己的经验和已有的知识建 构意义的过程。虽然它不是针对语言学习而提出，但是它广泛应 用于学习，认为教育是为了发展心智，而不仅仅是为了死记或回 忆所学的知识。
B.
学习者要学会思考而不是简单的重复。 语言学习不是习惯的养 成，很大程度上是对规则系统的习得。人们可以利用有限的规则产出无限的句子。
C.
语言 是一种行为，人们可以和动物那样，通过刺激——反应的训练来习得语言。
D.
学习是通过学生与老师之间或学生与学生之 间的动态互动实现的。在老师通过提问与解释精心地搭脚手架，能力比较高的同 学的帮助下，学习者会达到更高的理解层面，并充分挖掘自己在学习技能与知识 方面的潜力。
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