皮皮学，免费搜题
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【单选题】
思想品德课上,老师指导我们学习,也与同学们一道讨论问题、表演小品,同学们也会大胆向老师提出各种问题。这表明( )A.
在老师面前，学生不再是受教育者
B.
在老师面前，学生可以无拘无束、肆意妄为
C.
老师是我们学习的合作者、引导者和参与者。
D.
老师在我们的成长中发挥着决定性作用
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】以下关于清洁区的隔离要求正确的是
A.
病人或穿了隔离衣的工作人员通过时不得接触墙面
B.
各类检验标本应有一定的存放架
C.
病人接触过的物品不得进入清洁区
D.
工作人员接触病人后不得再进入清洁区
【判断题】学习管理系统 Learning Management System（LMS）是e-learning体系中的管理平台，是一套用来建立、储存、维护、追踪、管理学习者、教师、教学内容及教学过程的软件系统。常见的学习管理平台包括Moodle，Claroline等。
A.
正确
B.
错误
【单选题】《意见》要求,把劳动教育贯穿家庭、学校、社会各方面,把握育人导向,遵循教育规律,创新体制机制,注重教育实效,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。这一论断反映的认识论道理是 1实践能使人深化认识,促进认识发展 2以实践为基础的认识具有直接现实性 3正确地参与实践需要提升主体的素质 4源于实践过程的认识才是真理性认识 A. 12 B. 13 C. 24 D. 34
A.
B.
C.
D.
D
【单选题】下列关于学习资源管理平台的描述,错误的观点是:
A.
学习管理系统 Learning Management System（LMS）是e-learning体系中的管理平台，是一套用来建立、储存、维护、追踪、管理学习者、教师、教学内容及教学过程的软件系统。常
B.
学习管理系统的主要功能包括教师学员管理模块、课程的管理模块、学习活动管理模块、学习资源管理模块、学习记录统计模块等。
C.
.学习管理系统主要用于学校校园局域网内，不能有效地推进优质教育资源的共建共享。
D.
LMS是以建构主义学习理论为依据设计的。
【单选题】个人品德由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为等因素所构成。道德认识是社会的道德要求转化为个人内在品德的首要环节，是品德形成的基础。因此（ ）。
A.
必须在全社会建立个人品德约束机制
B.
要在全社会大力倡导基本道德规范建设
C.
要加强社会生活和家庭生活领域中的道德建设
D.
领导干部必须“讲党性、重品行、作表率”
【单选题】下列关于学习资源管理平台的描述,错误的观点是:
A.
学习管理系统 Learning Management System（LMS）是e-learning体系中的管理平台，是一套用来建立、储存、维护、追踪、管理学习者、教师、教学内容及教学过程的软件系统。常见的学习管理平台包括Moodle，Claroline等。
B.
学习管理系统的主要功能包括教师学员管理模块、课程的管理模块、学习活动管理模块、学习资源管理模块、学习记录统计模块等。
C.
学习管理系统主要用于学校校园局域网内，不能有效地推进优质教育资源的共建共享。
D.
LMS是以建构主义学习理论为依据设计的。
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