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【单选题】
作用在同一刚体上的两个力大小相等、方向相反且沿着同一条作用线 , 这两个 ( )
A.
作用力与反作用力
B.
平衡力
C.
力偶
D.
不确定
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参考答案:
参考解析:
知识点:
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下面哪一项描述了 结构主义语言观?
A.
语言学习者不仅需要学习语法和词汇,并且需 要通过与他人交流了解不同场合的交际规则。
B.
将语言看作是一种交际工具,其主要作用是 建立并维系人们之间的社会关系。
C.
不仅将语言看作是语言系统,而且是一种做 事的方式——实现社会功能
D.
将语言看作是由不同子系统 ( 语音、语素、 句法等系统 ) 组成的语言系统。每种语言都是由有限的系统构成,学习语言就是 学习这些系统,进而理解、生成语言。学习者学习语言需要学习语言的结构规则 和词汇。
【多选题】()应低于轨枕顶面20~30mm。I型混凝土枕中部道床应掏空,其顶面低于枕底不得小于20mm,长腰应为200~400mm;Ⅱ型和Ⅲ型混凝土枕中部道床可不掏空,但应保持疏松。
A.
轨底处
B.
轨枕头
C.
道床顶面
D.
线路中心
【单选题】160GXGZ.道床辅设的是Ⅰ型混凝土枕时,中部道床应掏空,其顶面低于枕底不得小于20mm,长腰应为(..),Ⅱ型和Ⅲ型混凝土枕中部道床可不掏空,但应保持疏松。
A.
(A)100~200mm
B.
(B)150~300mm
C.
(C)200~400mm
D.
(D)300~400mm
【单选题】下面哪一项描述了 结构主义语言观?
A.
语言学习者不仅需要学习语法和词汇,并且需 要通过与他人交流了解不同场合的交际规则。
B.
将语言看作是由不同子系统 ( 语音、语素、 句法等系统 ) 组成的语言系统。每种语言都是由有限的系统构成,学习语言就是 学习这些系统,进而理解、生成语言。学习者学习语言需要学习语言的结构规则 和词汇。
C.
不仅将语言看作是语言系统,而且是一种做 事的方式 ——实现社会功能。
D.
不仅将语言看作是语言系统,而且是一种做 事的方式 ——实现社会功能
【单选题】下面哪一项描述了结构主义语言观?
A.
将语言看作是由不同子系统 ( 语音、语素、 句法等系统 ) 组成的语言系统。每种语言都是由有限的系统构成,学习语言就是 学习这些系统,进而理解、生成语言。学习者学习语言需要学习语言的结构规则 和词汇。
B.
不仅将语言看作是语言系统,而且是一种做 事的方式——实现社会功能
C.
将语言看作是一种交际工具,其主要作用是 建立并维系人们之间的社会关系。
D.
语言学习者不仅需要学习语法和词汇,并且需 要通过与他人交流了解不同场合的交际规则。
【多选题】基本词汇的主要特点是( )。
A.
它们所表达或反映的,都是与一个民族的全体成员日常生活关系极为密切的各种事物。
B.
它们不是全民共用的,往往在相对狭小的范围内使用。
C.
大多是由一个词根构成,是一种语言词汇中孳生新词的基干。
D.
它们具有相当的稳定性。
E.
是由词根与词素组合而成,因而再次构词的能力较弱,甚至不具备构词能力。
【判断题】Ⅱ型和Ⅲ型混凝土枕中部道床可不掏空,但应保持疏松。
A.
正确
B.
错误
【判断题】Ⅰ型混凝土枕中部道床道砟应掏空,其顶面低于枕底不得小于20mm,长度应为200~400mm;Ⅱ型和Ⅲ型混凝土枕中部道床可不掏空,但应保持疏松。
A.
正确
B.
错误
【单选题】下面哪一项描述了 结构主义语言观?
A.
语言学习者不仅需要学习语法和词汇,并且需 要通过与他人交流了解不同场合的交际规则。
B.
不仅将语言看作是语言系统,而且是一种做 事的方式——实现社会功能
C.
将语言看作是一种交际工具,其主要作用是 建立并维系人们之间的社会关系。
D.
将语言看作是由不同子系统 ( 语音、语素、 句法等系统 ) 组成的语言系统。每种语言都是由有限的系统构成,学习语言就是 学习这些系统,进而理解、生成语言。学习者学习语言需要学习语言的结构规则 和词汇。
【单选题】道床辅设的是Ⅰ型混凝土枕时,中部道床应掏空,其顶面低于枕底不得小于20mm,长度应为(),Ⅱ型和Ⅲ型混凝土枕中部道床可不掏空,但应保持疏松。
A.
100~200mm
B.
150~300mm
C.
200~400mm
D.
300~400mm
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