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【单选题】
以下关于主节点的格式化处理说法正确的是
A.
初次启动HDFS集群时，必须对主节点进行格式化处理
B.
每次启动HDFS集群，都必须对主节点进行格式化处理
C.
初次启动HDFS时，不一定要对主节点进行格式化处理
D.
每次启动HDFS时，不一定要对主节点进行格式化处理
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】(提示:在SQL测验1建立的学校收费数据库环境中继续完成下面的任务。) 查询出软件学院所有专业的专业代码、名称、培养层次和学习年限。
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【单选题】一节完整的微课包括（）
A.
引入、讲解、测试和总结等四个环节
B.
引入、讲解和总结等三个环节
C.
引入、讲解两个环节
D.
引入、测试、总结等三个环节
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【单选题】《百喻经》中有一则寓言,有一个愚人到别人家去做客,他嫌菜没有味道,主人就给他加了点盐。菜里加了盐以后,味道好极了,愚人就想:“菜之所以鲜美,是因为有了盐,加一点点就如此鲜美,如果加更多的盐岂不是更加好吃?”回家以后,他把一把盐放进嘴里,结果又苦又咸,这则寓言给我们的启示是( ) 【2016年考研政治真题】
A.
持续的量变会引起事物发生质的变化
B.
在认识和处理问题时要掌握适度的原则
C.
在事物的发展过程中要时时注意事物的自我否定
D.
不可能通过一些现象而去认识某个事物的本质
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【单选题】【 2016年考研真题】 《百喻经》中有一则寓言,有一个愚人到别人家去做客,他嫌菜没有味道,主人就给他加了点盐。菜里加了盐以后,味道好极了,愚人就想: “菜之所以鲜美,是因为有了盐,加一点点就如此鲜美,如果加更多的盐岂不是更加好吃?”回家以后,他把一把盐放进嘴里,结果又苦又咸,这则寓言给我们的启示是:
A.
持续的量变会引起事物发生质的变化
B.
在认识和处理问题时要掌握适度的原则
C.
在事物的发展过程中要时时注意事物的自我否定
D.
不可能通过一些现象而去认识某个事物的本质
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【判断题】宋词“与谁同坐？明月清风我”一句已经达到了本体论的高度。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】一节完整的微课包括微课选题、脚本设计、素材准备、微课制作和后期处理等环节。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】由于相关范围得存在,使得成本性态具有以下特点,即( )。
A.
相对性
B.
暂时性
C.
可转化性
D.
不变性
E.
正比例变动性
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【单选题】一节完整的微课包括()
A.
引入、讲解、测试和总结等四个环节
B.
引入、讲解和总结等三个环节
C.
讲解、测试和总结等三个环节
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【单选题】一节完整的微课包括()
A.
引入、讲解两个环节
B.
引入、讲解、测试和总结等四个环节
C.
引入、讲解和总结等三个环节
D.
引入、测试、总结等三个环节
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【单选题】一节完整的微课包括
A.
引入、讲解两个环节
B.
引入、讲解、测试和总结等四个环节
C.
引入、测试、总结等三个环节
D.
引入、讲解和总结等三个环节
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【简答题】(提示:在SQL测验1建立的学校收费数据库环境中继续完成下面的任务。) 查询出软件学院所有专业的专业代码、名称、培养层次和学习年限。
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A.
引入、讲解、测试和总结等四个环节
B.
引入、讲解和总结等三个环节
C.
引入、讲解两个环节
D.
引入、测试、总结等三个环节
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【单选题】《百喻经》中有一则寓言,有一个愚人到别人家去做客,他嫌菜没有味道,主人就给他加了点盐。菜里加了盐以后,味道好极了,愚人就想:“菜之所以鲜美,是因为有了盐,加一点点就如此鲜美,如果加更多的盐岂不是更加好吃?”回家以后,他把一把盐放进嘴里,结果又苦又咸,这则寓言给我们的启示是( ) 【2016年考研政治真题】
A.
持续的量变会引起事物发生质的变化
B.
在认识和处理问题时要掌握适度的原则
C.
在事物的发展过程中要时时注意事物的自我否定
D.
不可能通过一些现象而去认识某个事物的本质
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【单选题】【 2016年考研真题】 《百喻经》中有一则寓言,有一个愚人到别人家去做客,他嫌菜没有味道,主人就给他加了点盐。菜里加了盐以后,味道好极了,愚人就想: “菜之所以鲜美,是因为有了盐,加一点点就如此鲜美,如果加更多的盐岂不是更加好吃?”回家以后,他把一把盐放进嘴里,结果又苦又咸,这则寓言给我们的启示是:
A.
持续的量变会引起事物发生质的变化
B.
在认识和处理问题时要掌握适度的原则
C.
在事物的发展过程中要时时注意事物的自我否定
D.
不可能通过一些现象而去认识某个事物的本质
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【判断题】宋词“与谁同坐？明月清风我”一句已经达到了本体论的高度。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】一节完整的微课包括微课选题、脚本设计、素材准备、微课制作和后期处理等环节。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】由于相关范围得存在,使得成本性态具有以下特点,即( )。
A.
相对性
B.
暂时性
C.
可转化性
D.
不变性
E.
正比例变动性
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【单选题】一节完整的微课包括()
A.
引入、讲解、测试和总结等四个环节
B.
引入、讲解和总结等三个环节
C.
讲解、测试和总结等三个环节
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【单选题】一节完整的微课包括()
A.
引入、讲解两个环节
B.
引入、讲解、测试和总结等四个环节
C.
引入、讲解和总结等三个环节
D.
引入、测试、总结等三个环节
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【单选题】一节完整的微课包括
A.
引入、讲解两个环节
B.
引入、讲解、测试和总结等四个环节
C.
引入、测试、总结等三个环节
D.
引入、讲解和总结等三个环节
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