一场春雨使大地悄无声息地苏醒了,随风潜入夜,润物细无声,的《春夜喜雨》是春雨润物细无声最美的写照。一位教育家指出,最好的教育是让学生不感到处于被教育的情况下,主动学习,增长知识和能力。春风化雨,润物无声,永远都是教育的最高境界。从唯物辩证法角度来看,这一教育理念表明( ) 1教育过程具有渐进性,教学要通过量的积累为实现质变创造条件 2教育过程具有复杂性,学生成长要经历由不完善到比较完善的过程 3教育过程具有导向性,要在质变基础上为新的量变开辟道路 4教育过程具有阶段性,事物总是处在平衡和不显著的变化过程中