皮皮学，免费搜题
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【判断题】
微分方程的通包含了它所有的解
A.
正确
B.
错误
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】毛泽东指出:“‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即( ),‘求’就是我们去研究。”
A.
规律性
B.
客观性
C.
运动性
D.
科学性
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【单选题】如果想对幻灯片的背景设置为双色过渡效果,应该在背景对话框的颜色列表中选择()
A.
自动
B.
某一种颜色
C.
其他颜色
D.
填充效果
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【单选题】()是实事求是实行起来困难客观上的原因。
A.
“不能求”
B.
“不敢求”
C.
“不愿求”
D.
“不会求”
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【多选题】煮沸消毒时在水中加入碳酸氢钠的目的是
A.
使金属器械更有光泽
B.
防止金属生锈
C.
防止橡胶类物品老化
D.
提高水的沸点
E.
去除油污
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【单选题】如果想对幻灯片的背景设置为双色过渡效果,应该在背景对话框的颜色列表中选择( )
A.
填充效果
B.
其他颜色
C.
某一种颜色
D.
自动
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【单选题】环视图是反映测站周围 的图件。
A.
通视条件
B.
交通条件
C.
地形条件
D.
信号遮挡情况
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【单选题】二战后以美国为中心的资本主义阵营和以苏联为中心的社会主义阵营两大阵营在意识形态上的斗阵主要表现为 ( ) 。
A.
和平演变与反和平演变
B.
遏制与反遏制
C.
威胁与反威胁
D.
颠覆与反颠覆
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【多选题】生产观念产生和流行的客观经济条件是(    )。
A.
产品供不应求    
B.
产品供过于求
C.
产品质量高    
D.
产品成本高
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【多选题】煮沸消毒时加入碳酸氢钠的目的是:
A.
去污
B.
防锈
C.
提高沸点
D.
增强杀菌效果
E.
提高物品的耐湿能力
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【单选题】二战后以美国为中心的资本主义阵营和以苏联为中心的社会主义阵营两大阵营在意识形态上的斗争主要表现为
A.
和平演变与反和平演变
B.
遏制与反遏制
C.
威胁与反威胁
D.
颠覆与反颠覆
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规律性
B.
客观性
C.
运动性
D.
科学性
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【单选题】如果想对幻灯片的背景设置为双色过渡效果,应该在背景对话框的颜色列表中选择()
A.
自动
B.
某一种颜色
C.
其他颜色
D.
填充效果
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【单选题】()是实事求是实行起来困难客观上的原因。
A.
“不能求”
B.
“不敢求”
C.
“不愿求”
D.
“不会求”
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【多选题】煮沸消毒时在水中加入碳酸氢钠的目的是
A.
使金属器械更有光泽
B.
防止金属生锈
C.
防止橡胶类物品老化
D.
提高水的沸点
E.
去除油污
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【单选题】如果想对幻灯片的背景设置为双色过渡效果,应该在背景对话框的颜色列表中选择( )
A.
填充效果
B.
其他颜色
C.
某一种颜色
D.
自动
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【单选题】环视图是反映测站周围 的图件。
A.
通视条件
B.
交通条件
C.
地形条件
D.
信号遮挡情况
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【单选题】二战后以美国为中心的资本主义阵营和以苏联为中心的社会主义阵营两大阵营在意识形态上的斗阵主要表现为 ( ) 。
A.
和平演变与反和平演变
B.
遏制与反遏制
C.
威胁与反威胁
D.
颠覆与反颠覆
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【多选题】生产观念产生和流行的客观经济条件是(    )。
A.
产品供不应求    
B.
产品供过于求
C.
产品质量高    
D.
产品成本高
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【多选题】煮沸消毒时加入碳酸氢钠的目的是:
A.
去污
B.
防锈
C.
提高沸点
D.
增强杀菌效果
E.
提高物品的耐湿能力
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【单选题】二战后以美国为中心的资本主义阵营和以苏联为中心的社会主义阵营两大阵营在意识形态上的斗争主要表现为
A.
和平演变与反和平演变
B.
遏制与反遏制
C.
威胁与反威胁
D.
颠覆与反颠覆
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